【题目】如图,
是底面边长为1的正三棱锥,
分别为棱长
上的点,截面
底面
,且棱台
与棱锥
的棱长和相等.(棱长和是指多面体中所有棱的长度之和)
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(1)证明:
为正四面体;
(2)若
,求二面角
的大小;(结果用反三角函数值表示)
(3)设棱台
的体积为
,是否存在体积为
且各棱长均相等的直平行六面体,使得它与棱台
有相同的棱长和?若存在,请具体构造出这样的一个直平行六面体,并给出证明;若不存在,请说明理由.
(注:用平行于底的截面截棱锥,该截面与底面之间的部分称为棱台,本题中棱台的体积等于棱锥
的体积减去棱锥
的体积.)
【答案】(1)证明见解析;(2)
;(3)存在,证明见解析.(注:所构造直平行六面体不唯一,只需题目满足要求即可)
【解析】
(1)根据棱长和相等可知
,根据面面平行关系和棱锥为正三棱锥可证得
,进而证得
各棱长均相等,由此得到结论;(2)取
的中点
,连接
,根据等腰三角形三线合一的性质和线面垂直判定定理可证得
平面
,由线面垂直性质可知
,从而得到
即为所求二面角的平面角;易知
,从而得到
,在
中根据长度关系可求得
,从而得到结果;(3)设直平行六面体的棱长均为
,底面相邻两边夹角为
,根据正四面体
体积为
,可验证出
;又所构造六面体体积为
,知
,只需满足
即可满足要求,从而得到结果.
(1)
棱台
与棱锥
的棱长和相等
![]()
平面
平面
,三棱锥
为正三棱锥
![]()
为正四面体
(2)取
的中点
,连接![]()
![]()
,
,![]()
平面
,
平面![]()
平面
![]()
为二面角
的平面角
由(1)知,
各棱长均为
![]()
为
中点
![]()
![]()
即二面角
的大小为:![]()
(3)存在满足题意的直平行六面体,理由如下:
棱台
的棱长和为定值
,体积为![]()
设直平行六面体的棱长均为
,底面相邻两边夹角为![]()
则该六面体棱长和为
,体积为![]()
正四面体
体积为:
![]()
时,满足要求
故可构造棱长均为
,底面相邻两边夹角为
的直平行六面体即可满足要求
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】甲乙两个同学进行定点投篮游戏,已知他们每一次投篮投中的概率均为
,且各次投篮的结果互不影响.甲同学决定投5次,乙同学决定投中1次就停止,否则就继续投下去,但投篮次数不超过5次.
(1)求甲同学至少有4次投中的概率;
(2)求乙同学投篮次数
的分布列和数学期望.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某示范性高中的校长推荐甲、乙、丙三名学生参加某大学自主招生考核测试,在本次考核中只有合格和优秀两个等级.若考核为合格,授予10分降分资格;考核为优秀, 授予20分降分资格.假设甲、乙、丙考核为优秀的概率分别为
、
、
,他们考核所得的等级相互独立.
(1)求在这次考核中,甲、乙、丙三名学生至少有一名考核为优秀的概率;
(2)记在这次考核中甲、乙、丙三名学生所得降分之和为随机变量ξ,求随机变量ξ的分布列和数学期望.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某食品厂为了检查一条自动包装流水线的生产情况,随即抽取该流水线上
件产品作为样本算出他们的重量(单位:克)重量的分组区间为
,
,……
,由此得到样本的频率分布直方图,如图所示.
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(1)根据频率分布直方图,求重量超过
克的产品数量.
(2)在上述抽取的
件产品中任取
件,设
为重量超过
克的产品数量,求
的分布列.
(3)从流水线上任取
件产品,求恰有
件产品合格的重量超过
克的概率.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知椭圆
,不过原点的直线
与椭圆交于A、B两点.
(1)求
面积的最大值.
(2)是否存在椭圆
,使得对于椭圆
的每一条切线与椭圆
均相交,设交于A、B两点,且
恰取最大值?若存在,求出该椭圆;若不存在,说明理由.
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