【题目】已知函数
的图象与
轴相切,且切点在
轴的正半轴上.
(1)若函数
在
上的极小值不大于
,求
的取值范围;
(2)设
,证明:
在
上的最小值为定值.
【答案】(1)
;(2)定值![]()
【解析】试题分析:(1)函数
的图象与
轴相切可得
。所以
,
,对
分类讨论可得①当
时,
无极值;②当
时,
在
处取得极小值;③当
时,
在
上无极小值。综上得当当
时,
在
上有极小值
,解得
。(2)
,所以
,令
,则
,分析可得
,故
在
上递增,因此
,所以当
时,
单调递减;当
时,
单调递增。故
为定值。
试题解析:
(1)解:∵
,
∴令
得
,
由题意可得
,∴
.
∴
,
∴
,
①当
,即
时,
无极值.
②当
,即
时,
令
得
;
令
得
或
,
∴ 当
时,
有极小值.
③当
,即
时,
在
上无极小值。
综上可得当
时,
在
上有极小值,且极小值为
,
即
.
∵
,
∴
,
解得
,
又
,
∴
。
∴ 实数
的取值范围为
。
(2)证明:由条件得
,
,
设
,
则
,
∵
,∴
,
又
,
∴
,
∴
,
∴
在
上递增,
∴
.
由
得
;由
得
.
∴当
时,
单调递减;当
时,
单调递增。
∴ 当
时,
有极小值,也为最小值,且
为定值.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在平面直角坐标系中,已知点A(2,0),B(0,2),C(cosα,sinα).
(1)若
,且α∈(0,π),求角α的值;
(2)若
,求
的值.
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【题目】如图,在三棱锥P﹣ABC中,平面PAC⊥平面ABC,PA⊥AC,AB⊥BC.设D,E分别为PA,AC中点.
(Ⅰ)求证:DE∥平面PBC;
(Ⅱ)求证:BC⊥平面PAB;
(Ⅲ)试问在线段AB上是否存在点F,使得过三点 D,E,F的平面内的任一条直线都与平面PBC平行?若存在,指出点F的位置并证明;若不存在,请说明理由.![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】将函数y=sinx的图象上所有点的横坐标缩小到原来的
(纵坐标不变),再将所得到的图象上所有点向左平移
个单位,所得函数图象的解析式为( )
A.y=sin(2x﹣
)
B.y=sin(2x+
)
C.y=sin(
x+
)
D.y=sin(
x+
)
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】从某学校高三年级共800名男生中随机抽取50名测量身高,测量发现被测学生身高全部介于155cm和195cm之间,将测量结果按如下方式分成八组:第一组[155,160)、第二组[160,165);…第八组[190,195],右图是按上述分组方法得到的频率分布直方图的一部分,已知第一组与第八组人数相同,第六组、第七组、第八组人数依次构成等差数列.![]()
(1)估计这所学校高三年级全体男生身高180cm以上(含180cm)的人数;
(2)求第六组、第七组的频率并补充完整频率分布直方图;
(3)若从身高属于第六组和第八组的所有男生中随机抽取两名男生,记他们的身高分别为x、y,求满足|x﹣y|≤5的事件概率.
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