【题目】如下图是某校高三(1)班的一次数学知识竞赛成绩的茎叶图(图中仅列出
,
的数据)和频率分布直方图.
![]()
(1)求分数在
的频率及全班人数;
(2)求频率分布直方图中的
;
(3)若要从分数在
之间的试卷中任取两份分析学生失分情况,求在抽取的试卷中,至少有一份分数在
之间的概率.
【答案】(1)频率为0.2,人数为25人 (2)
,
(3)0.7
【解析】
(1)频率分布直方图中
所对应矩形的面积即为分数在
的频率,频数与频率比值即为总数.(2)由茎叶图得
的频数,由频数与总人数的比值得频率,从而得到y值,再利用频率和为1可得x值;(3)利用列举法,求出基本事件总数以及至少有一份分数在
之间的基本事件数,利用古典概型概率公式即可得出结果.
(1)分数在
的频率为
,
由茎叶图知,分数在
之间的频数为5,
∴全班人数为
人
(2)分数在
之间的频数为2,由
,得![]()
又
,解得:![]()
(3)分数在
内的人数是
人,
将
之间的3个分数编号为
,
之间的2个分数编号为
,
在
之间的试卷中任取两份的基本事件为:
,
,
,
,
,
,
,
,
,
共10个
其中,至少有一个在
之间的基本事件有7个
故至少有一份分数在
之间的概率是
.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】关于空间直角坐标系
中的一点
,有下列说法:
①点
到坐标原点的距离为
;
②
的中点坐标为
;
③点
关于
轴对称的点的坐标为
;
④点
关于坐标原点对称的点的坐标为
;
⑤点
关于坐标平面
对称的点的坐标为
.
其中正确的个数是
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在创建“全国文明卫生城”过程中,某市“创城办”为了调查市民对创城工作的了解情况,进行了一次创城知识问卷调查(一位市民只能参加一次).通过随机抽样,得到参加问卷调查的100人的得分统计结果如表所示:
组别 | [30,40) | [40,50) | [50,60) | [60,70) | [70,80) | [80,90) | [90,100] |
频数 | 2 | 15 | 20 | 25 | 24 | 10 | 4 |
(I)由频数分布表可以大致认为,此次问卷调查的得分Z服从正态分布N(μ,198),μ近似为这100人得分的平均值(同一组中的数据用该组区间的中点值作代表),利用该正态分布,求P(37<Z≤79);
(II)在(I)的条件下,“创城办”为此次参加问卷调查的市民制定如下奖励方案:
①得分不低于μ的可以获赠2次随机话费,得分低于μ的可以获赠1次随机话费;
②每次获赠的随机话费和对应的概率为:
赠送话费的金额(单元:元) | 20 | 40 |
概率 |
|
|
现有市民甲参加此次问卷调查,记ξ(单位:元)为该市民参加问卷调查获赠的话费,求ξ的分布列与数学期望.附:参考数据与公式:
14.
若X~N(μ,σ2),则P(μ﹣σ<X≤μ+σ)=0.6826;P(μ2σ<X≤μ+2σ)=0.9544,P(μ﹣3σ<X≤μ+3σ)=0.9974.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】求下列函数的单调区间,并指出该函数在其单调区间上是增函数还是减函数.
(1)f(x)=-
;
(2)f(x)=![]()
(3)f(x)=-x2+2|x|+3.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】若以曲线
上任意一点
为切点作切线
,曲线上总存在异于点
的点
,使得以点
为切点作切线
满足
,则称曲线
具有“可平行性”,其中具有“可平行性”的曲线是( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知某海滨浴场海浪的高度y(米)是时间t的(0≤t≤24,单位:小时)函数,记作y=f(t),下表是某日各时的浪高数据:
t(h) | 0 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 18 | 21 | 24 |
y(m) | 1.5 | 1.0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 1.0 | 0.5 | 0.99 | 1.5 |
经长期观测,y=f(t)的曲线可近似地看成是函数y=Acosωt+b的图象.
(1)根据以上数据,求出函数y=Acosωt+b的最小正周期T、振幅A及函数表达式;
(2)依据规定,当海浪高度高于1米时才对冲浪爱好者开放,请依据(1)的结论,判断一天内的上午8时到晚上20时之间,有多长时间可供冲浪者进行运动?
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某水果批发商销售进价为每箱40元的苹果,假设每箱售价不低于50元且不得高于55元,市场调查发现,若每箱以50元的价格销售,平均每天销售90箱,价格每提高1元,平均每天少销售3箱.
(1)求平均每天的销售量y(箱)与销售单价x(元/箱)之间的函数关系式.
(2)求该批发商平均每天的销售利润w(元)与销售单价x(元/箱)之间的函数关系式.
(3)当每箱苹果的售价为多少元时,每天可以获得最大利润?最大利润是多少?
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图①,在等腰梯形
中,
,
,
分别为
,
的中点,
,
为
中点现将四边形
沿
折起,使平面
平面
,得到如图②所示的多面体在图②中,
![]()
(1)证明:
;
(2)求二面角
的余弦值。
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