【题目】如图①,在等腰梯形
中,
,
,
分别为
,
的中点,
,
为
中点现将四边形
沿
折起,使平面
平面
,得到如图②所示的多面体在图②中,
![]()
(1)证明:
;
(2)求二面角
的余弦值。
【答案】(1)见证明;(2)![]()
【解析】
(1)由已知可得EF⊥AB,EF⊥CD,折叠后,EF⊥DF,EF⊥CF,利用线面垂直的判定得EF⊥平面DCF,从而得到EF⊥MC;(2)由平面
平面
,得
平面
,得
,进一步得
,
,
两两垂直.以
为坐标原点,分别以
,
,
所在直线为
轴,
轴,
轴建立空间直角坐标系
,求平面
,平面
的法向量,求解即可
(1)由题意,可知在等腰梯形
中,
,
∵
,
分别为
,
的中点,∴
,
.
∴折叠后,
,
.
∵
,∴
平面
.
又
平面
,∴
.
(2)∵平面
平面
,平面
平面
,且
,
∴
平面
,∴
,∴
,
,
两两垂直.
以
为坐标原点,分别以
,
,
所在直线为
轴,
轴,
轴建立如图所示的空间直角坐标系
.
![]()
∵
,∴
.
∴
,
,
,
.
∴
,
,
.
设平面
,平面
的法向量分别为
,
.
由
,得
.
取
,则
.
由
,得
.
取
,则
.
∵
,
∴二面角
的余弦值为
.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如下图是某校高三(1)班的一次数学知识竞赛成绩的茎叶图(图中仅列出
,
的数据)和频率分布直方图.
![]()
(1)求分数在
的频率及全班人数;
(2)求频率分布直方图中的
;
(3)若要从分数在
之间的试卷中任取两份分析学生失分情况,求在抽取的试卷中,至少有一份分数在
之间的概率.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】甲、乙两名射手互不影响地进行射击训练,根据以往的数据统计,他们射击成绩的分布列如下表所示.
射手甲 | 射手乙 | ||||||
环数 |
|
|
| 环数 |
|
|
|
概率 |
|
|
| 概率 |
|
|
|
(1)若甲射手共有
发子弹,一旦命中
环就停止射击,求他剩余
发子弹的概率;
(2)若甲、乙两名射手各射击
次,求
次射击中恰有
次命中
环的概率;
(3)若甲、乙两名射手各射击
次,记所得的环数之和为
,求
的概率分布.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知平面直角坐标系
,以
为极点,
轴的非负半轴为极轴建立极坐标系,直线
过点P(-1,2),且倾斜角为
,圆
的极坐标方程为
.
(Ⅰ)求圆
的普通方程和直线
的参数方程;
(Ⅱ)设直线
与圆
交于M、N两点,求
的值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数
,
,其中a>1.
(I)求函数
的单调区间;
(II)若曲线
在点
处的切线与曲线
在点
处的切线平行,证明
;
(III)证明当
时,存在直线l,使l是曲线
的切线,也是曲线
的切线.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在平面直角坐标系
中,曲线
的参数方程为
为参数),以原点
为极点,以
轴正半轴为极轴建立极坐标系,曲线
的极坐标方程为
,曲线
,
的公共点为
.
(Ⅰ)求直线
的斜率;
(Ⅱ)若点
分别为曲线
,
上的动点,当
取最大值时,求四边形
的面积.
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