【题目】如图在直三棱柱
中,
,
为
中点.
![]()
(Ⅰ)求证:
平面
.
(Ⅱ)若
,且
,求二面角
的余弦值.
【答案】(Ⅰ)见解析(Ⅱ)![]()
【解析】试题分析:
(I)连结
,由题意可证得
,从而得
为
中点,所以
,又由题意得得
,所以得
。(也可通过面面垂直证线面垂直)(II)由题意可得
两两垂直,建立空间直角坐标系,求得平面
和平面
的法向量分别为
,
,由法向量夹角的余弦值可得二面角的余弦值。
试题解析:
(I)证明:连结
,
![]()
∵ 平面
平面
,
平面
,
∴
,
∵
为
中点,
∴
为
中点,
∵
,
∴
①,
法一:由
平面
,
平面
,
得
,②,
由①②及
,
所以
平面
.
法二:由
平面
,
平面
,
∴ 平面
平面
,
又平面
平面
,
所以
平面
.
(II)解:由
,得
,
由(I)知
,又
,得
,
∵
,
∴
,
∴
两两垂直,以
为原点,建立如图所示的空间直角坐标系
,
![]()
则
,
,
,
得
,
,
设
是平面
的一个法向量,
由
,得
,
令
,得
,
设
为平面
的一个法向量,
由
,得
.
令
,得
,
∴ ![]()
根据题意知二面角
为锐二面角,
所以二面角
的余弦值为
.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,直线
与圆O:
且与椭圆C:
相交于A,B两点
(1)若直线
恰好经过椭圆的左顶点,求弦长AB;
(2)设直线OA,OB的斜率分别为k1,k2,判断k1·k2是否为定值,并说明理由
![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】设数列
的前
项和为
,且对任意正整数
,满足
.
(1)求数列
的通项公式;
(2)若
,数列
的前
项和为
,是否存在正整数
,使
? 若存在,求出符合条件的所有
的值构成的集合
;若不存在,请说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知圆
点
,
是圆上任意一点,线段
的垂直平分线
和半径
相交于点
。
(Ⅰ)当点
在圆上运动时,求点
的轨迹方程;
(Ⅱ)直线
与点
的轨迹交于不同两点
和
,且
(其中 O 为坐标
原点),求
的值.
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【题目】如图,在三棱柱
中,侧棱
底面
,
为棱
中点.
,
,
.
![]()
(I)求证:
平面
.
(II)求证:
平面
.
(III)在棱
的上是否存在点
,使得平面
平面
?如果存在,求此时
的值;如果不存在,说明理由.
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【题目】设数列{an}的前n项和为Sn=2n2,{bn}为等比数列,且a1=b1,b2(a2-a1)=b1.
(1)求数列{an}和{bn}的通项公式;
(2)设cn=
,求数列{cn}的前n项和Tn.
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【题目】如图,某种水箱用的“浮球”,是由两个半球和一个圆柱筒组成的.已知半球的直径是6 cm,圆柱筒高为2 cm.
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(1)这种“浮球”的体积是多少cm3(结果精确到0.1)?
(2)要在2 500个这样的“浮球”表面涂一层胶,如果每平方米需要涂胶100克,那么共需胶多少克?
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