【题目】已知
.
(1)求
的单调递减区间;
(2)证明:当
时,
恒成立.
【答案】(1)见解析;(2)见解析
【解析】试题分析:(1)求出
,分四种情况讨论
的范围,在定义域内,分别令
求得
的范围,可得函数
增区间,
求得
的范围,可得函数
的减区间;(2)令
,利用导数研究函数的单调性可得
时,
,
时,
,∴
时,
,从而可得结论.
试题解析:(1)易得
定义域为
,
![]()
![]()
,解
得
或
.
当
时,∵
,∴
,
解
得
,∴
的单调递减区间为
;
当
时,
i.若
,即
时,
时,
,
时,
,
时,
,
∴
的单调递减区间为
;
ii.若
,即
时,
时,
恒成立,
没有单调递减区间;
iii.若
,即
时,
时,
;
时,
,
时,
,∴
的单调递减区间为
.
综上:
时,单调递减区间为
;
时,单调递减区间为
;
时,无单调递减区间;
时,单调递减区间为
.
(2)令
,
则
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.
令
,
,
时,
,
时,
,
∴
时,
,即
时,
恒成立.
解
得
或
,
时,
,
时,
,∴
时,
,得证.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知椭圆C的两个焦点分别为F1(-1,0)、F2(1,0),短轴的两个端点分别为B1,B2
(1)若△F1B1B2为等边三角形,求椭圆C的方程;
(2)若椭圆C的短轴长为2,过点F2的直线l与椭圆C相交于P,Q两点,且
,求直线l的方程.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知正项数列
的前
项和为
,且
.数列
满足
,
为数列
的前
项和.
(1)求数列
的通项公式;
(2)求数列
的前
项和
;
(3)若对任意的
,不等式
恒成立,求实数
的取值范围;
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】牡丹江一中2019年将实行新课程改革,即除语、数、外三科为必考科目外,还要在理、化、生、史、地、政六科中选择三科作为选考科目.已知某生的高考志愿为北京大学环境科学专业,按照17年北大高考招生选考科目要求物、化必选,为该生安排课表(上午四节、下午四节,上午第四节和下午第一节不算相邻),现该生某天最后两节为自习课,且数学不排下午第一节,语文、外语不相邻,则该生该天课表有( )种.
A. 444B. 1776C. 1440D. 1560
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【题目】随着人口老龄化的到来,我国的劳动力人口在不断减少,“延迟退休”已经成为人们越来越关注的话题,为了解公众对“延迟退休”的态度,某校课外研究性学习小组在某社区随机抽取了50人进行调查,将调查情况进行整理后制成下表:
年龄 | [20,25) | [25,30) | [30,35) | [35,40) | [40,45) |
人数 | 4 | 5 | 8 | 5 | 3 |
年龄 | [45,50) | [50,55) | [55,60) | [60,65) | [65,70) |
人数 | 6 | 7 | 3 | 5 | 4 |
经调查年龄在[25,30),[55,60)的被调查者中赞成“延迟退休”的人数分别是3人和2人.现从这两组的被调查者中各随机选取2人,进行跟踪调查.
(I)求年龄在[25,30)的被调查者中选取的2人都赞成“延迟退休”的概率;
(II)若选中的4人中,不赞成“延迟退休”的人数为
,求随机变量
的分布列和数学期望.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某早餐店对一款新口味的酸奶进行了一段时间试销,定价为5元/瓶.酸奶在试销售期间足量供应,每天的销售数据按照[15,25],(25,35],(35,45],(45,55]分组,得到如下频率分布直方图,以不同销量的频率估计概率.试销结束后,这款酸奶正式上市,厂家只提供整箱批发:大箱每箱50瓶,批发成本85元;小箱每箱30瓶,批发成本65元.由于酸奶保质期短,当天未卖出的只能作废.该早餐店以试销售期间的销量作为参考,决定每天仅批发一箱(计算时每个分组取中间值作为代表,比如销量为(45,55]时看作销量为50瓶).
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(1)设早餐店批发一大箱时,当天这款酸奶的利润为随机变量X,批发一小箱时,当天这款酸奶的利润为随机变量Y,求X和Y的分布列;
(2)从早餐店的收益角度和利用所学的知识作为决策依据,该早餐店应每天批发一大箱还是一小箱?(必须作出一种合理的选择)
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】对于
,若数列
满足
,则称这个数列为“K数列”.
(Ⅰ)已知数列:1,m+1,m2是“K数列”,求实数
的取值范围;
(Ⅱ)是否存在首项为-1的等差数列
为“K数列”,且其前n项和
满足
?若存在,求出
的通项公式;若不存在,请说明理由;
(Ⅲ)已知各项均为正整数的等比数列
是“K数列”,数列
不是“K数列”,若
,试判断数列
是否为“K数列”,并说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图所示,已知点P在正方体ABCD-A′B′C′D′的对角线BD′上,∠PDA=60°.
(1)求DP与CC′所成角的大小.
(2)求DP与平面AA′D′D所成角的大小.
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