【题目】已知正项数列
的前
项和为
,且
.数列
满足
,
为数列
的前
项和.
(1)求数列
的通项公式;
(2)求数列
的前
项和
;
(3)若对任意的
,不等式
恒成立,求实数
的取值范围;
【答案】(1)
;(2)
;(3)
.
【解析】
(1)利用
与
的关系作差可知数列
为等差数列与公差,即可求得通项公式;
(2)由(1)表示数列
的通项公式,由裂项相消法求和即可;
(3)分类讨论
为偶数与奇数时转化不等式,再由基本不等式与函数的单调性求最值,最后由不等式恒成立问题转化求参数取值范围即可.
解:(1)当
时,
;
当
时,因为
,
,所以
,
两式相减得
,
所以
,所以数列
是以1为首项,2为公差的等差数列,
所以
.
(2)由题意和(1)得:
,
所以数列
前
项和
.
(3)①当
为偶数时,要使不等式
恒成立,即不等式
恒成立,即需不等式
恒成立.
∵
,等号在
时取得.
此时
需满足
.
②当
为奇数时,要使不等式
恒成立,即不等式
恒成立,即需不等式
恒成立.
∵
是随
的增大而增大,
∴
时,
取得最小值
.
此时
需满足
.
综合①、②可得
的取值范围是
.
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【题目】《九章算术》是我国古代数学成就的杰出代表作,其中《方田》章给出计算弧田面积所用的经验方式为:弧田面积=
,弧田(如图)由圆弧和其所对弦所围成,公式中“弦”指圆弧所对弦长,“矢”指半径长与圆心到弦的距离之差。现有圆心角为
,半径等于4米的弧田.下列说法不正确的是( )
![]()
A. “弦”
米,“矢”
米
B. 按照经验公式计算所得弧田面积(
)平方米
C. 按照弓形的面积计算实际面积为(
)平方米
D. 按照经验公式计算所得弧田面积比实际面积少算了大约0.9平方米(参考数据
)
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【题目】已知函数
.
(1)若函数
在
上是增函数,求正数
的取值范围;
(2)当
时,设函数
的图象与x轴的交点为
,
,曲线
在
,
两点处的切线斜率分别为
,
,求证:
+
.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知4名学生和2名教师站在一排照相,求:
(1)中间二个位置排教师,有多少种排法?
(2)首尾不排教师,有多少种排法?
(3)两名教师不站在两端,且必须相邻,有多少种排法?
(4)两名教师不能相邻的排法有多少种?
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【题目】已知
,
为常数,函数
.
(1)当
时,求关于
的不等式
的解集;
(2)当
时,若函数
在
上存在零点,求实数
的取值范围;
(3)对于给定的
,且
,
,证明:关于
的方程
在区间
内有一个实数根.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图所示,在边长为60 cm的正方形铁片的四角上切去相等的正方形,再把它沿虚线折起,做成一个无盖的长方体箱子,箱底的边长是多少时,箱子的容积最大?最大容积是多少?
![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】下面几种推理是合情推理的是( )
①由圆的性质类比出球的有关性质;
②由直角三角形、等腰三角形、等边三角形内角和是
归纳出所有三角形的内角和都是
;③由
,满足
,
,推出
是奇函数;
④三角形内角和是
,四边形内角和是
,五边形内角和是
,由此得凸多边形内角和是
.
A. ①②B. ①③④C. ②④D. ①②④
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【题目】已知两个不共线的向量
,
夹角为
,且
,
,为正实数.
(1)若
与
垂直,求
的值;
(2)若
,求
的最小值及对应的x的值,并指出此时向量
与
的位置关系.
(3)若
为锐角,对于正实数m,关于x的方程
两个不同的正实数解,且
,求m的取值范围.
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