【题目】某单位从一所学校招收某类特殊人才.对
位已经选拔入围的学生进行运动协调能力和逻辑思维能力的测试,其测试结果如下表:
| 一般 | 良好 | 优秀 |
一般 |
|
|
|
良好 |
|
|
|
优秀 |
|
|
|
例如表中运动协调能力良好且逻辑思维能力一般的学生是
人.由于部分数据丢失,只知道从这
位参加测试的学生中随机抽取一位,抽到逻辑思维能力优秀的学生的概率为
.
(1)求
,
的值;
(2)从运动协调能力为优秀的学生中任意抽取
位,求其中至少有一位逻辑思维能力优秀的学生的概率.
【答案】(1)
,
;(2)
.
【解析】
试题(1)求
,
的值,由题意,从这
位参加测试的学生中随机抽取一位,抽到逻辑思维能力优秀的学生的概率为
,而由表中数据可知,运动协调能力或逻辑思维能力优秀的学生共有
人,可由
,解出
的值,从而得
的值;(2)从运动协调能力为优秀的学生中任意抽取
位,求其中至少有一位逻辑思维能力优秀的学生的概率,这显然是古典概型,由题意,运动协调能力为优秀的学生共有
位,列出从
人中任意抽取
人的方法,得方法数,找出至少有一位逻辑思维能力优秀的学生的方法数,由古典概型,可求出至少有一位逻辑思维能力优秀的学生的概率.
试题解析:(I)由题意可知,逻辑思维能力优秀的学生共有
人.
设事件
:从
位学生中随机抽取一位,逻辑思维能力优秀的学生,
则
.解得
.所以
. 5分
(2)由题意可知,运动协调能力为优秀的学生共有
位,分别记为
.其中
和
为运动协调能力和逻辑思维能力都优秀的学生.
从中任意抽取
位,可表示为
,![]()
,
,
,共
种可能.
设事件
:从运动协调能力为优秀的学生中任意抽取
位,其中至少有一位逻辑思维能力优秀的学生.
事件
包括
,
,
,
,共
种可能.所以
.
所以至少有一位逻辑思维能力优秀的学生的概率为
. 13分
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】2018年9~12月某市邮政快递业务量完成件数较2017年9~12月同比增长25%,该市2017年9~12月邮政快递业务量柱形图及2018年9~12月邮政快递业务量结构扇形图如图所示,根据统计图,给出下列结论:
![]()
![]()
①2018年9~12月,该市邮政快递业务量完成件数约1500万件;
②2018年9~12月,该市邮政快递同城业务量完成件数与2017年9~12月相比有所减少;
③2018年9~12月,该市邮政快递国际及港澳台业务量同比增长超过75%,其中正确结论的个数为( )
A. 3
B. 2
C. 1
D. 0
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在平面直角坐标系
中,以坐标原点为极点,
轴的非负半轴为极轴且取相同的单位长度建立极坐标系.直线
的参数方程为
(
为参数),圆
的参数方程为
(
为参数).
(1)写出直线
的普通方程和圆
的极坐标方程;
(2)已知点
,直线
与圆
交于
,
两点,求
的值.
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【题目】雅山中学采取分层抽样的方法从应届高三学生中按照性别抽出20名学生作为样本,其选报文科理科的情况如下表所示.
男 | 女 | |
文科 | 2 | 5 |
理科 | 10 | 3 |
(Ⅰ)若在该样本中从报考文科的学生中随机地选出3人召开座谈会,试求3人中既有男生也有女生的概率;
(Ⅱ)用假设检验的方法分析有多大的把握认为雅山中学的高三学生选报文理科与性别有关?
参考公式和数据:![]()
| 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
| 2.07 | 2.71 | 3.84 | 5.02 | 6.64 | 7.88 | 10.83 |
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【题目】一个多边形剪一刀(截痕不过多边形的顶点)分割为
个多边形,再将其中一个多边形剪一刀(截痕不过多边形的顶点)又分割出一个多边形,……如此下去。如果从一个正方形开始,要剪出一个三角形,一个四边形,一个五边形,……一个
边形,那么,所需要剪的最少刀数为________。
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知从
个球(其中
个白球,1个黑球)的口袋中取出
个球(
,![]()
),共有
种取法,在这
种取法中,可以分成两类:一类是取出的
个球全部为白球,另一类是取出1个黑球和
个白球,共有
种取法,即有等式![]()
成立,试根据上述思想,化简下列式子:
________(
,
).
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】图是一个
的方格(其中心的方格线已被划去).一只青蛙停在
格处,从某一时刻起,青蛙每隔一秒钟就跳到与它所在方格有公共边的另一方格内,直至跳到
格才停下..若青蛙经过每一个方格不超过一次,则青蛙的跳法总数为________.
![]()
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