【题目】在△ABC中,A,B,C的对边分别是a,b,c,3sin2C+8sin2A=11sinAsinC,且c<2a.
(1)求证:△ABC为等腰三角形
(2)若△ABC的面积为8
.且sinB=
,求BC边上的中线长.
【答案】
(1)解:∵在△ABC中3sin2C+8sin2A=11sinAsinC,
∴由正弦定理可得3c2+8a2=11ac,
分解因式可得(c﹣a)(3c﹣8a)=0
解得c=a或c=
,由c<2a可得c=a,
故△ABC为等腰三角形;
(2)解:∵△ABC的面积为8
,且sinB=
,
∴8
=
a2
,解得a=c=8,
由同角三角函数基本关系可得cosB=±
=± ![]()
设BC边上的中线长为x,当cosB=
时,
由余弦定理可得x2=82+42﹣2×4×8×cosB=64,x=8;
当cosB=﹣
时,同理可得x2=82+42﹣2×4×8×cosB=96,x=4 ![]()
【解析】(1)由已知式子和正弦定理可得3c2+8a2=11ac,分解因式结合题意可得c=a,可得△ABC为等腰三角形;(2)由题意和三角形的面积公式可得a=c=8,由同角三角函数基本关系可得cosB,利用余弦定理可得.
【考点精析】利用正弦定理的定义和余弦定理的定义对题目进行判断即可得到答案,需要熟知正弦定理:
;余弦定理:
;
;
.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在直三棱柱ABC﹣A1B1C1中,已知AB⊥AC,AB=2,AC=4,AA1=3.D是线段BC的中点. ![]()
(1)求直线DB1与平面A1C1D所成角的正弦值;
(2)求二面角B1﹣A1D﹣C1的大小的余弦值.
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【题目】已知函数f(x)=ln x,g(x)=
(a>0),设F(x)=f(x)+g(x).
(1)求函数F(x)的单调区间;
(2)若函数y=F(x)(x∈(0,3])图像上任意一点P(x0,y0)处的切线的斜率k≤
恒成立,求实数a的最小值.
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【题目】(本小题满分12分)已知函数f(x)=x2-2(a+1)x+2alnx(a>0).
(1)当a=1时,求曲线y=f(x)在点(1,f(1))处的切线方程;
(2)求f(x)的单调区间;
(3)若f(x)≤0在区间[1,e]上恒成立,求实数a的取值范围.
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【题目】某学校高三年级有学生1 000名,经调查,其中750名同学经常参加体育锻炼(称为A类同学),另外250名同学不经常参加体育锻炼(称为B类同学),现用分层抽样方法(按A类、B类分两层)从该年级的学生中共抽查100名同学,如果以身高达165 cm作为达标的标准,对抽取的100名学生,得到以下列联表:
身高达标 | 身高不达标 | 总计 | |
经常参加体育锻炼 | 40 | ||
不经常参加体育锻炼 | 15 | ||
总计 | 100 |
(1)完成上表;
(2)能否在犯错误的概率不超过0.05的前提下认为经常参加体育锻炼与身高达标有关系(K2的观测值精确到0.001)?
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【题目】已知数据a1,a2,…,an的平均数为a,方差为s2,则数据2a1,2a2,…,2an的平均数和方差分别为( )
A. a,s2 B. 2a,s2
C. 2a,2s2 D. 2a,4s2
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