分析:(Ⅰ)当n=1时,S
1=2a
1-2
2得a
1=4.由S
n=2a
n-2
n+1,S
n-1=2a
n-1-2
n,得a
n=2a
n-1+2
n,由此能够证明数列
{}是等差数列.
(Ⅱ)由
=n+1,知a
n=(n+1)•2
n.因为a
n>0,所以不等式a
n+1<(5-λ)a
n等价于
<5-λ.因为
=2+,而0<
≤1,所以
=2+≤3,由此能求出使不等式a
n+1<(5-λ)a
n成立的λ的取值范围.
解答:解:(Ⅰ)当n=1时,S
1=2a
1-2
2得a
1=4.S
n=2a
n-2
n+1,
当n≥2时,S
n-1=2a
n-1-2
n,
两式相减得a
n=2a
n-2a
n-1-2
n.
即a
n=2a
n-1+2
n,
所以
-=-=
+1-=1.
又
=2,
所以数列
{}是以2为首项,1为公差的等差数列.…(6分)
(Ⅱ)由(Ⅰ)知
=n+1,
即a
n=(n+1)•2
n.
因为a
n>0,所以不等式a
n+1<(5-λ)a
n等价于
<5-λ.
因为
=2+,
而0<
≤1,
所以
=2+≤3,
故3<5-λ,即λ<2.
故使不等式a
n+1<(5-λ)a
n成立的λ的取值范围是(-∞,2). …(12分)
点评:本题首先考查等差数列、等比数列的基本量、通项,结合含两个变量的等式的处理问题,对数学思维的要求比较高,要求学生理解“存在”、“恒成立”,以及运用一般与特殊的关系进行否定,本题有一定的探索性.综合性强,难度大,易出错.