【题目】迭代法是用于求方程或方程组近似根的一种常用的算法设计方法.设方程为,用某种数学方法到处等价的形式,然后按以下步骤执行:
(1)选一个方程的近似根,赋给变量;
(2)将的值保存于变量,然后计算,并将结果存于变量;
(3)当与的差的绝对值还小于指定的精度要求时,重复步骤(2)的计算.若方程有根,则按上述方法求得的就认为是方程的根.试用迭代法求某个数的平方根,用流程图和伪代码表示问题的算法.
【答案】(1);(2);(3)流程图见解析,伪代码见解析.
【解析】
试题分析:(1)借助题设条件运用循环结构的知识求解;(2)借助题设运用解方程的方法求出即可;(3)依据题设运用算法流程图表示和运用伪代码语言求解.
试题解析:
由已知求平方根的迭代公式为,所以可设平方根的解为,可假定一个初值(估计值),根据迭代公式得到一个新的值,这个新值比初值更接近要求的值;再以新值作为初值,即→,重新按原来的方法求,重复这一过程直到(某一给定的精度)即可.
答案:设平方根的解为,可假定一个初值(估计值),根据迭代公式得到一个新的值,这个新值比初值更接近要求的值;再以新值作为初值,即→,重新按原来的方法求,重复这一过程直到(某一给定的精度),此时可以将作为问题的解.
伪代码:
,
流程图如下:
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某山区外围有两条相互垂直的直线型公路,为进一步改善山区的交通现状,计划修建一条连接两条公路和山区边界的直线型公路.记两条相互垂直的公路为,山区边界曲线为.计划修建的公路为,如图所示,为的两个端点,测得点到的距离分别为5千米和40千米,点到的距离分别为20千米和2.5千米,以所在直线分别为轴,建立平面直角坐标系.假设曲线符合函数(其中为常数)模型.
(1)求的值;
(2)设公路与曲线相切于点,的横坐标为.
①请写出公路长度的函数解析式,并写出其定义域;
②当为何值时,公路的长度最短?求出最短长度.
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【题目】围建一个面积为360的矩形场地,要求矩形场地的一面利用旧墙(利用旧墙需维修),其它三面围墙要新建,在旧墙的对面的新墙上要留一个宽度为2m的进出口,如图所示,已知旧墙的维修费用为45元/m,新墙的造价为180元/m,设利用的旧墙的长度为(单位:),修建此矩形场地围墙的总费用为(单位:元)
(1)将表示为的函数;
(2)试确定,使修建此矩形场地围墙的总费用最小,并求出最小总费用。
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【题目】某中学有学生 人,其中一年级 人,二、三年级各 人,现要用抽样方法抽取 人形成样本,将学生按一、二、三年级依次统一编号为 , , , ,如果抽得号码有下列四种情况:
①, , , , , , , , , ;
②, , , , , , , , , ;
③, , , , , , , , , ;
④, , , , , , , , , ;
其中可能是由分层抽样得到,而不可能是由系统抽样得到的一组号码为
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①④
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【题目】已知函数f(x)(k>0)
(1)若f(x)>m的解集为{x|x<-3,或x>-2},求不等式5mx2+kx+3>0的解集;
(2)若存在x>3,使得f(x)>1成立,求k的取值范围.
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【题目】为了了解我校高2017级本部和大学城校区的学生是否愿意参加自主招生培训的情况,对全年级2000名高三学生进行了问卷调查,统计结果如下表:
校区 | 愿意参加 | 不愿意参加 |
重庆一中本部校区 | 220 | 980 |
重庆一中大学城校区 | 80 | 720 |
(1)若从愿意参加自主招生培训的同学中按分层抽样的方法抽取15人,则大学城校区应抽取几人;
(2)现对愿意参加自主招生的同学组织摸底考试,考试题共有5道题,每题20分,对于这5道题,考生“如花姐”完全会答的有3题,不完全会的有2道,不完全会的每道题她得分的概率满足:,假设解答各题之间没有影响,
①对于一道不完全会的题,求“如花姐”得分的均值;
②试求“如花姐”在本次摸底考试中总得分的数学期望.
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【题目】已知数列的奇数项是公差为的等差数列,偶数项是公差为的等差数列, 是数列的前项和,
(1)若,求;
(2)已知,且对任意的,有恒成立,求证:数列是等差数列;
(3)若,且存在正整数,使得,求当最大时,数列的通项公式.
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【题目】若函数f(x)和g(x)满足:①在区间[a,b]上均有定义;②函数y=f(x)-g(x)在区间[a,b]上至少有一个零点,则称f(x)和g(x)在[a,b]上具有关系G.
(1)若f(x)=lgx,g(x)=3-x,试判断f(x)和g(x)在[1,4]上是否具有关系G,并说明理由;
(2)若f(x)=2|x-2|+1和g(x)=mx2在[1,4]上具有关系G,求实数m的取值范围.
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