【题目】如图,几何体
中,
平面
,
是正方形,
为直角梯形,
,
,
的腰长为
的等腰直角三角形.
![]()
(Ⅰ)求证:
;
(Ⅱ)求二面角
的大小.
【答案】(I)证明过程见解析;(Ⅱ)二面角
的大小为
.
【解析】试题分析:(Ⅰ)证明
,然后证明
平面
,推出
平面
,利用直线与平面垂直的性质定理证明
;(Ⅱ)建立空间立体直角坐标系
,分别求出平面
和平面
的法向量,求出法向量之间的夹角即可求出二面角
的大小.
试题解析:
(I)证明:因为
是腰长为
的等腰直角三角形,所以
.
因为
平面
,所以
.
又
,所以
.
又
,所以
平面
.
所以
.
(Ⅱ)解:以点
为原点,
分别为
轴建立如下图
![]()
所示的空间直角坐标系:
因为
是腰长为
的等腰直角三角形,
所以
,
.
所以
,
.
所以
.
则点
.
则
.
设平面
的法向量为
,则
由
得
得
得![]()
令
,得
是平面
的一个法向量;
易知平面
的一个法向量
;
设二面角
的大小为
,则
,
又
,解得
.
故二面角
的大小为
.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图所示,该几何体是由一个直三棱柱
和一个正四棱锥
组合而成,
,
.
(1)证明:平面
平面
;
(2)求正四棱锥
的高
,使得该四棱锥的体积是三棱锥
体积的4倍.
![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数f(x)(x∈R)满足f(1)=1,且f(x)的导函数f′(x)≥
,则f(x)<
+
的解集为( )
A.{x|x<1}
B.{x|x>1}
C.{x|x<﹣1}
D.{x|x>﹣1}
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】设f(x)是定义在R上的奇函数,当x>0时,f′(x)sinx+f(x)cosx>0且f(
)=1,则f(x)sinx≤1的整数解的集合为 .
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某公司有一批专业技术人员,对他们进行年龄状况和接受教育程度(学历)的调查,其结果(人数分布)如表:
学历 | 35岁以下 | 35~50岁 | 50岁以上 |
本科 | 80 | 30 | 20 |
研究生 | x | 20 | y |
(Ⅰ)用分层抽样的方法在35~50岁年龄段的专业技术人员中抽取一个容量为10的样本,将该样本看成一个总体,从中任取3人,求至少有1人的学历为研究生的概率;
(Ⅱ)在这个公司的专业技术人员中按年龄状况用分层抽样的方法抽取N个人,其中35岁以下48人,50岁以上10人,再从这N个人中随机抽取出1人,此人的年龄为50岁以上的概率为
,求x、y的值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知f(x)是定义在R上的奇函数,当x≥0时,f(x)=x2﹣3x,则函数g(x)=f(x)﹣x+3的零点的集合为( )
A.{1,3}
B.{﹣3,﹣1,1,3}
C.{2﹣
,1,3}
D.{﹣2﹣
,1,3}
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