【题目】已知a∈R,函数f(x)=ln(x+a)﹣x,曲线y=f(x)与x轴相切. (Ⅰ)求f(x)的单调区间;
(Ⅱ)是否存在实数m使得
恒成立?若存在,求实数m的值;若不存在,说明理由.
【答案】解:(Ⅰ)设切点为(x0 , 0),则f′(x)=
, 依题意
,即
,
解得
.
∴f(x)=ln(x+1)﹣x,f′(x)=
.
当x变化时,f′(x)与f(x)的变化情况如下表:
x | (﹣1,0) | 0 | (0,+∞) |
f′(x) | + | 0 | ﹣ |
f(x) | 单调递增 | 极大值 | 单调递减 |
∴f(x)在(﹣1,0)上单调递增,在(0,+∞)上单调递减;
(Ⅱ)存在m=
,理由如下:
等价于
,或
.
令g(x)=f(x)﹣mx(1﹣ex)=ln(x+1)﹣x﹣mx(1﹣ex),x∈(﹣1,+∞),
则g′(x)=
,g″(x)=
,
① 若m=
,
当﹣1<x<0时,﹣
<﹣1,m(x+2)ex<1,∴g″(x)<0;
当x>0时,﹣
>﹣1,m(x+2)ex>1,∴g″(x)>0,
∴g′(x)在单调递减区间为(﹣1,0),单调递增为(0,+∞),
又g′(0)=0,∴g′(x)≥0,当且仅当x=0时,g′(x)=0,
从而g(x)在(﹣1,+∞)上单调递增,又g(0)=0,
∴
或
,即
>m(1﹣ex)成立.
②若m
,∵g″(0)=2m﹣1>0,
g″(
)=
<﹣4m2+m(
)<0,
∴存在x1∈(
,0),使得g″(x1)=0,
∵g″(x)在(﹣1,0)上单调递增,
∴当x∈(x1 , 0)时,g″(x)>0,g′(x)在(x1 , 0)上递增,
又g′(0)=0,∴当x∈(x1 , 0)时,g′(x)<0,
从而g(x)在(x1 , 0)上递减,又g(0)=0,
∴当x∈(x1 , 0)时,g(x)>0,
此时
>m(1﹣ex)不恒成立;
③若m<
,同理可得
>m(1﹣ex)不恒成立.
综上所述,存在实数m= ![]()
【解析】(Ⅰ)设出切点坐标,由
即可求得a值,把a值代入函数解析式,得到当x变化时,f′(x)与f(x)的变化情况表,由图表可得f(x)的单调区间;(Ⅱ)
等价于
,或
,令g(x)=f(x)﹣mx(1﹣ex)=ln(x+1)﹣x﹣mx(1﹣ex),x∈(﹣1,+∞),求其二阶导数,然后对m分类讨论得答案.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数f(x)=x+
+lnx,a∈R. (Ⅰ)若f(x)在x=1处取得极值,求a的值;
(Ⅱ)若f(x)在区间(1,2)上单调递增,求a的取值范围;
(Ⅲ)讨论函数g(x)=f'(x)﹣x的零点个数.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某校高三数学竞赛初赛考试结束后,对考生成绩进行统计(考生成绩均不低于90分,满分150分),将成绩按如下方式分为六组,第一组.如图为其频率分布直方图的一部分,若第四、五、六组的人数依次成等差数列,且第六组有4人. ![]()
(1)请补充完整频率分布直方图,并估计这组数据的平均数M;
(2)现根据初赛成绩从第四组和第六组中任意选2人,记他们的成绩分别为x,y.若|x﹣y|≥10,则称此二人为“黄金帮扶组”,试求选出的二人为“黄金帮扶组”的概率P1;
(3)以此样本的频率当作概率,现随机在这组样本中选出3名学生,求成绩不低于120分的人数ξ的分布列及期望.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知
,函数
在
上是单调递增函数,则
的取值范围是______.
【答案】![]()
【解析】∵
,
∴
,
又函数
在
单调递增,
∴
在
上恒成立,
即
在
上恒成立。
又当
时,
,
∴
。
又
,
∴
。
故实数
的取值范围是
。
答案: ![]()
点睛:对于导函数和函数单调性的关系要分清以下结论:
(1)当
时,若
,则
在区间D上单调递增(减);
(2)若函数
在区间D上单调递增(减),则
在区间D上恒成立。即解题时可将函数单调性的问题转化为
的问题,但此时不要忘记等号。
【题型】填空题
【结束】
19
【题目】某珠宝店丢了一件珍贵珠宝,以下四人中只有一人说真话,只有一人偷了珠宝.甲:我没有偷;乙:丙是小偷;丙:丁是小偷;丁:我没有偷.根据以上条件,可以判断偷珠宝的人是__________.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在极坐标系中,圆C的极坐标方程为:
.以极点为原点,极轴为x轴的正半轴建立平面直角坐标系,直线
的参数方程为:
(
为参数).
(1)求圆C的直角坐标方程和直线l的普通方程;
(2)当θ∈(0,π)时,求直线l与圆C的公共点的极坐标.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,平面ABEF⊥平面ABC,四边形ABEF为矩形,AC=BC.O为AB的中点,OF⊥EC. (Ⅰ)求证:OE⊥FC:
(Ⅱ)若
=
时,求二面角F﹣CE﹣B的余弦值.![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数
,函数
的最小值为
.
(1)求
;
(2)是否存在实数
同时满足下列条件:
①
;
②当
的定义域为
时, 值域为
?若存在, 求出
的值;若不存在, 说明理由.
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