【题目】随着移动支付的普及,中国人的生活方式正悄然巨变,带智能手机,不带钱包出门还渐成为中国人的新习惯
年我国移动支付增长迅猛,据统计,某支付平台2017年移动支付的笔数占总支付笔数的
.
Ⅰ
从该支付平台2017年的所有支付中任取10笔,求移动支付笔数的期望和方差;
Ⅱ
现有500名使用该支付平台的用户,其中300名是城市用户,200名是农村用户,调查他们2017年个人移动支付的比例是否达到了
,得到
列联表如下:
个人移动支付达到了 | 个人移动支付达到了 | 合计 | |
城市用户 | 270 | 30 | 300 |
农村用户 | 170 | 30 | 200 |
合计 | 440 | 60 | 500 |
根据上表数据,问是否有
的把握认为2017年个人移动支付比例达到了
与该用户是城市用户还是农村用户有关?
附:![]()
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|
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k |
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某校参加高一年级期中考试的学生中随机抽出60名学生,将其数学成绩分成六段
、
、
、
后得到如图部分频率分布直方图,观察图形的信息,回答下列问题:
![]()
求分数在
内的频率,并补全这个频率分布直方图;
统计方法中,同一组数据常用该组区间的中点值作为代表,据此估计本次考试的平均分;
若从60名学生中随抽取2人,抽到的学生成绩在
记0分,在
记1分,在
记2分,用
表示抽取结束后的总记分,求
的分布列和数学期望.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在某公司举行的年终庆典活动中,主持人利用随机抽奖软件进行抽奖:由电脑随机生成一张如图所示的3
3表格,其中1格设奖300元,4格各设奖200元,其余4格各设奖100元,点击某一格即显示相应金额.某人在一张表中随机不重复地点击3格,记中奖的总金额为X元.
(1)求概率
;
(2)求
的概率分布及数学期望
.
![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数
的定义域为[-1,5],部分对应值如下表,
的导函数
的图象如图所示,下列关于
的命题:
![]()
| -1 | 0 | 4 | 5 |
| 1 | 2 | 2 | 1 |
①函数
的极大值点为0,4;
②函数
在[0,2]上是减函数;
③如果当
时,
的最大值是2,那么t的最大值为4;
④当1<a<2时,函数
有4个零点.
其中正确命题的序号是__________.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某市十所重点中学进行高三联考,共有5000名考生,为了了解数学学科的学习情况,现从中随机抽出若干名学生在这次测试中的数学成绩,制成如下频率分布表:
分组 | 频数 | 频率 |
| ① | ② |
|
| |
|
| |
| 36 |
|
|
| |
| 12 | ③ |
|
| |
合计 | ④ |
![]()
(1)根据上面频率分布表,推出①,②,③,④处的数值分别为 , , , ;
(2)在所给的坐标系中画出区间
上的频率分布直方图;
(3)根据题中信息估计总体:
(i)120分及以上的学生数;
(ii)平均分;
(iii)成绩落在
中的概率.
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