已知函数
(其中
).
(Ⅰ)若
为
的极值点,求
的值;
(Ⅱ)在(Ⅰ)的条件下,解不等式
;
(Ⅲ)若函数
在区间
上单调递增,求实数
的取值范围.
(1)
;(2)
;(3)
.
解析试题分析:本题考查导数的运算,利用导数研究函数的单调性、极值、最值、不等式等基础知识,考查函数思想、分类讨论思想,考查综合分析和解决问题的能力.第一问,因为
为
的极值点,所以
是
的根,所以对
求导,解方程求出
的值,最后检验一次
是不是
的极值点;第二问,先将不等式进行恒等变形,变成
,转化为不等式组,而对于
来说,式子比较复杂,不可以直接解不等式,那就构造新函数
,通过二次求导,判断函数的单调性,通过函数图像,数形结合解不等式;第三问,因为
在
上单调递增,所以
在
上恒成立,对
求导,由于
中含参数
,所以对
进行讨论,求出
的增区间,利用
与增区间之间的子集关系,求参数
的取值范围.
试题解析:(Ⅰ)因为![]()
2分
因为
为
的极值点,所以由
,解得
3分
检验,当
时,
,当
时,
,当
时,
.
所以
为
的极值点,故
. 4分
(Ⅱ) 当
时,不等式![]()
,
整理得
,即
或
6分
令
,
,
,
当
时,
;当
时,
,
所以
在
单调递减,在
单调递增,所以
,即
,
所以
在
上单调递增,而
;
故
;
,
所以原不等式的解集为
; 8分
(Ⅲ) 当
时,
因为
,所以
,所以
在
上是增函数.
当
时,
,
时,
是增函数,
.
①若
,则
,由![]()
![]()
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
设函数
,曲线
通过点(0,2a+3),且在
处的切线垂直于y轴.
(I)用a分别表示b和c;
(II)当bc取得最大值时,写出
的解析式;
(III)在(II)的条件下,若函数
g(x)为偶函数,且当
时,
,求当
时g(x)的表达式,并求函数g(x)在R上的最小值及相应的x值.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
(本小题满分12分)已知函数
,
.
(1)若
恒成立,求实数
的值;
(2)若方程
有一根为
,方程
的根为
,是否存在实数
,使
?若存在,求出所有满足条件的
值;若不存在,说明理由.
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