已知函数![]()
若函数
在
和
上是增函数,在
是减函数,求
的值;
讨论函数
的单调递减区间;
如果存在
,使函数
,![]()
,在
处取得最小值,试求
的最大值.
![]()
;
当
时,单调减区间为
当
时,单调减区间为
;![]()
.
解析试题分析:
通过求导以及极值点的导数计算
的值为1;
通过导数与函数的单调性关系讨论函数
的单调减区间;
先写出
函数表达式,是一个三次多项式.由
,
在
处取得最小值知
在区间
上恒成立,从而得
再讨论
与
时利用二次函数在闭区间的最值问题解得
.
试题解析:(Ⅰ)
1分
函数
在
和
上是增函数,在
上是减函数,
∴
为
的两个极值点,∴
即
3分
解得:
4分
(Ⅱ)
,
的定义域为
,
5分
当
时,由
解得
,
的单调减区间为
7分
当
时,由
解得
,
的单调减区间为
9分
(Ⅲ)
,据题意知
在区间
上恒成立,即
① 10分
当
时,不等式①成立;
当
时,不等式①可化为
② 11分
令
,由于二次函数
的图象是开口向下的抛物线,故它在闭区间上的最小值必在端点处取得,又
,所以不等式②恒成立的充要条件是
,即
12分
即
,因为这个关于
的不等式在区间
上有解,所以
13分
又
,故![]()
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
对于函数
,若在定义域内存在实数
,满足
,则称
为“局部奇函数”.
(Ⅰ)已知二次函数
,试判断
是否为“局部奇函数”?并说明理由;
(Ⅱ)若
是定义在区间
上的“局部奇函数”,求实数
的取值范围;
(Ⅲ)若
为定义域
上的“局部奇函数”,求实数
的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数![]()
(1)当
时,讨论函数
的单调性:
(2)若函数
的图像上存在不同两点
,设线段
的中点为
,使得
在点
处的切线
与直线
平行或重合,则说函数
是“中值平衡函数”,切线
叫做函数
的“中值平衡切线”。试判断函数
是否是“中值平衡函数”?若是,判断函数
的“中值平衡切线”的条数;若不是,说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
设函数
.
(1)若x=
时,
取得极值,求
的值;
(2)若
在其定义域内为增函数,求
的取值范围;
(3)设
,当
=-1时,证明
在其定义域内恒成立,并证明
(
).
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数f(x)=|2x-1|+|2x+a|,g(x)=x+3.
(Ⅰ)当a=-2时,求不等式f(x)<g(x)的解集;
(Ⅱ)设a>-1,且当x∈[
,
)时,f(x)≤g(x),求a的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
探究函数f(x)=x+
,x∈(0,+∞)的最小值,并确定取得最小值时x的值.列表如下:
| x | … | 0.5 | 1 | 1.5 | 1.7 | 1.9 | 2 | 2.1 | 2.2 | 2.3 | 3 | 4 | 5 | 7 | … |
| y | … | 8.5 | 5 | 4.17 | 4.05 | 4.005 | 4 | 4.005 | 4.02 | 4.04 | 4.3 | 5 | 5.8 | 7.57 | … |
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