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【题目】设函数

1)求该函数的单调区间;

2)若当x[22]时,不等式fx)<m恒成立,求实数m的取值范围.

【答案】1)单调递增区间为(﹣,﹣2),(0+∞),单调减区间为(﹣20);

2m2e2

【解析】

1)求出导函数fx),令导函数fx)>0,求解即可求得单调增区间,令fx)<0,求解即可求得单调减区间,从而求得答案;

2)将恒成立问题转化成求函数fx)最大值,利用导数求出函数fx)的最大值,即可求得实数m的取值范围.

1)∵

fx)=xexx2exexxx+2),

fx)>0,解得x0x<﹣2

fx)<0,解得﹣2x0

fx)的单调递增区间为(﹣,﹣2),(0+∞),单调减区间为(﹣20);

2)∵当x[22]时,不等式fx)<m恒成立,

mfxmax

由(1)可知,fx)=xexx2exexxx+2),

fx)=0,可得x=﹣2x0

f(﹣2f0)=0f2)=2e2

fxmax2e2

m2e2

∴实数m的取值范围为m2e2

练习册系列答案
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【题目】下列说法正确的是( )

A. 命题“若,则”的逆否命题为真命题

B. 命题“若,则”的否命题为“若,则

C. 命题“,使得”的否定是“,都有

D. ,则“”是“”的充分不必要条件

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【题目】某工厂生产的30个零件编号为01021930,现利用如下随机数表从中抽取5个进行检测. 若从表中第1行第5列的数字开始,从左往右依次读取数字,则抽取的第5个零件编号为(

34 57 07 86 36 04 68 96 08 23 23 45 78 89 07 84 42 12 53 31 25 30 07 32 86

32 21 18 34 29 78 64 54 07 32 52 42 06 44 38 12 23 43 56 77 35 78 90 56 42

A.B.C.D.

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【题目】为了解高一年级学生的智力水平,某校按1:10的比例对700名高一学生按性别分别进行“智力评分”抽样调查,测得“智力评分”的频数分布表如表1、表2所示.

表1:男生“智力评分”频数分布表

智力评分/分

频数

2

5

14

13

4

2

表2:女生“智力评分”频数分布表

智力评分/分

频数

1

7

12

6

3

1

(1)求高一年级的男生人数,并完成下面男生“智力评分”的频率分布直方图;

(2)估计该校高一年级学生“智力评分”在内的人数.

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【题目】为了解中学生对交通安全知识的掌握情况,从农村中学和城镇中学各选取100名同学进行交通安全知识竞赛.下图1和图2分别是对农村中学和城镇中学参加竞赛的学生成绩按分组,得到的频率分布直方图.

(Ⅰ)分别估算参加这次知识竞赛的农村中学和城镇中学的平均成绩;

(Ⅱ)完成下面列联表,并回答是否有的把握认为“农村中学和城镇中学的学生对交通安全知识的掌握情况有显著差异”?

成绩小于60分人数

成绩不小于60分人数

合计

农村中学

城镇中学

合计

附:

临界值表:

0.10

0.05

0.010

2.706

3.841

6.635

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【题目】一个口袋内有3个不同的红球,4个不同的白球

1)从中任取3个球,红球的个数不比白球少的取法有多少种?

2)若取一个红球记2分,取一个白球记1分,从中任取4个球,使总分不少于6分的取法有多少种?

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【题目】(请写出式子在写计算结果)有4个不同的小球,4个不同的盒子,现在要把球全部放入盒内:

1)共有多少种方法?

2)若每个盒子不空,共有多少种不同的方法?

3)恰有一个盒子不放球,共有多少种放法?

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【题目】将边长为正整数m、n的矩形划分成若干边长均为正整数的正方形,每个正方形的边均平行于矩形的相应边,试求这些正方形边长之和的最小值.

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【题目】直线l的极坐标方程为θ=α(ρ∈R,ρ≠0),其中α∈[0,π),曲线C1的参数方程为(t为参数),圆C2的普通方程为x2+y2+2x=0.

(1)求C1,C2的极坐标方程;

(2)若l与C1交于点A,l与C2交于点B,当|AB|=2时,求△ABC2的面积.

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