已知数列
满足:![]()
(1)求
的值;
(2)求证:数列
是等比数列;
(3)令
(
),如果对任意
,都有
,求实数
的取值范围.
(1)
;(2)
是以
为首相
为公比的等比数列;
(3)![]()
【解析】
试题分析:(1)利用赋值法,令
可求
;
(2)将等式写到
,再将得到的式子与已知等式联立,两式再相减,根据等比数列的定
,可证明
是以
为首相
为公比的等比数列;
(3)由(2)可写出
,利用数列的单调性当
时,
,当
时,
,因此,数列
的最大值为
,则
可解的
的范围.
试题解析:(1)
(2)由题可知:
①
②
②-①可得
即:
,又![]()
∴数列
是以
为首项,以
为公比的等比数列
(3)由(2)可得
, ![]()
由
可得![]()
由
可得
,所以
![]()
故
有最大值
所以,对任意
,有![]()
如果对任意
,都有
,即
成立,
则
,故有:
,解得
或![]()
∴实数
的取值范围是![]()
考点:1、赋值法求值;2、等比数列的定义;3、方程思想;4、数列的单调性、最值;5、恒成立问题、不等式.
科目:高中数学 来源:2014届陕西省高二上学期期末考试理科数学试卷(解析版) 题型:解答题
已知数列
满足:![]()
(1)求证:数列
为等比数列;
(2)求证:数列
为递增数列;
(3)若当且仅当
的取值范围。
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科目:高中数学 来源:2010-2011学年江苏省南通市高三第二次模拟考试数学试题 题型:解答题
已知数列
满足
.
(1)求数列
的通项公式;
(2)对任意给定的
,是否存在
(
)使
成等差数列?若存
在,用
分别表示
和
(只要写出一组);若不存在,请说明理由;
(3)证明:存在无穷多个三边成等比数列且互不相似的三角形,其边长为
.
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科目:高中数学 来源:2010年湖北省高二12月月考数学试卷 题型:解答题
已知数列
满足a1=1,an+1>an,且(an+1-an)2-2(an+1+an)+1=0
(1)求a2、a3
(2)猜想
的表达式,并用数学归纳法证明你的结论
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科目:高中数学 来源:2010年江苏省高二下学期期中考试数学(理) 题型:解答题
(14分)已知数列
满足
,![]()
(1)求
。(2)由(1)猜想
的通项公式。(3)用数学归纳法证明(2)的结果。[来源:学#科#网]
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