【题目】已知函数
.
(1)若
有两个零点,求a的取值范围;
(2)设
,
,直线
的斜率为k,若
恒成立,求a的取值范围.
【答案】(1)
(2)![]()
【解析】
(1)求导得
,当
时,可得
在
上是增函数,不可能有两个零点, 当
时,利用导数可以求得函数
在定义域内的最大值为
,由
,解得
.然后根据
,
得到
在
上有1个零点;根据
,
,得到
在
上有1个零点,可得
的取值范围.
(2)利用斜率公式将
恒成立,转化为
,即
在
上是增函数,再求导后,分离变量变成
,最后用基本不等式求得最小值,代入即得.
(1)
,
,
①当
时,
,
在
上是增函数,不可能有两个零点;
②当
时,在区间
上,
;在区间
上,
.
∴
在
是增函数,在
是减函数,
,解得
,此时
,且
,∴
在
上有1个零点;
,
令
,则
,∴
在
上单调递增,
∴
,即
,∴
在
上有1个零点.
∴a的取值范围是
.
(2)由题意得
,
∴
,
∴
在
上是增函数,
∴
在
上恒成立,∴
,
∵
,∴
,当且仅当
时,即
取等号,∴
.
∴a的取值范围是
.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知抛物线的顶点在原点,焦点
在
轴的正半轴,且过点
,过
的直线交抛物线于
,
两点.
(1)求抛物线的方程;
(2)设直线
是抛物线的准线,求证:以
为直径的圆与直线
相切.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在中老年人群体中,肠胃病是一种高发性疾病某医学小组为了解肠胃病与运动之间的联系,调查了50位中老年人每周运动的总时长(单位:小时),将数据分成[0,4),[4,8),[8,14),[14,16),[16,20),[20,24]6组进行统计,并绘制出如图所示的柱形图.
![]()
图中纵轴的数字表示对应区间的人数现规定:每周运动的总时长少于14小时为运动较少.
每周运动的总时长不少于14小时为运动较多.
(1)根据题意,完成下面的2×2列联表:
有肠胃病 | 无肠胃病 | 总计 | |
运动较多 | |||
运动较少 | |||
总计 |
(2)能否有99.9%的把握认为中老年人是否有肠胃病与运动有关?
附:K2
(n=a+b+c+d)
P(K2≥k) | 0.0.50 | 0.010 | 0.001 |
k | 3.841 | 6.635 | 10.828 |
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】抚州市某中学利用周末组织教职员工进行了一次秋季登军峰山健身的活动,有
人参加,现将所有参加人员按年龄情况分为
,
,
,
,
,
,
等七组,其频率分布直方图如下图所示.已知
之间的参加者有4人.
![]()
(1)求
和
之间的参加者人数
;
(2)组织者从
之间的参加者(其中共有
名女教师包括甲女,其余全为男教师)中随机选取
名担任后勤保障工作,求在甲女必须入选的条件下,选出的女教师的人数为2人的概率.
(3)已知
和
之间各有
名数学教师,现从这两个组中各选取
人担任接待工作,设两组的选择互不影响,求两组选出的人中都至少有
名数学教师的概率?
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知
两点分别在
轴和
轴上运动,且
,若动点
满足
.
(1)求出动点P的轨迹对应曲线C的标准方程;
(2)一条纵截距为2的直线
与曲线C交于P,Q两点,若以PQ直径的圆恰过原点,求出直线方程.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在正方体AC1中,E,F分别为D1C1,B1C1的中点,AC∩BD=P,A1C1∩EF=Q,如图.
![]()
(1)若A1C交平面EFBD于点R,证明:P,Q,R三点共线.
(2)线段AC上是否存在点M,使得平面B1D1M∥平面EFBD,若存在确定M的位置,若不存在说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知直线
, (
为参数,
为倾斜角).以坐标原点为极点,
轴的正半轴为极轴建立极坐标系,曲线
的直角坐标方程为
.
(Ⅰ)将曲线
的直角坐标方程化为极坐标方程;
(Ⅱ)设点
的直角坐标为
,直线
与曲线
的交点为
、
,求
的取值范围.
【答案】(I)
;(II)
.
【解析】试题分析:(Ⅰ)将由
代入
,化简即可得到曲线
的极坐标方程;(Ⅱ)将
的参数方程
代入
,得
,根据直线参数方程的几何意义,利用韦达定理结合辅助角公式,由三角函数的有界性可得结果.
试题解析:(Ⅰ)由
及
,得
,即![]()
所以曲线
的极坐标方程为![]()
(II)将
的参数方程
代入
,得![]()
∴
, 所以
,又
,
所以
,且
,
所以
,
由
,得
,所以
.
故
的取值范围是
.
【题型】解答题
【结束】
23
【题目】已知
、
、
均为正实数.
(Ⅰ)若
,求证: ![]()
(Ⅱ)若
,求证: ![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知二次函数f(x)满足条件f(0)=1,及f(x+1)﹣f(x)=2x.
(1)求函数f(x)的解析式;
(2)在区间[﹣1,1]上,y=f(x)的图象恒在y=2x+m的图象上方,试确定实数m的取值范围.
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