【题目】已知函数
.
(1)试讨论
的单调性;
(2)若函数在定义域上有两个极值点
,试问:是否存在实数
,使得
?
【答案】(1)见解析 (2)存在;![]()
【解析】
(1)求得函数的导数
,结合基本不等式,分类讨论,即可得出函数的单调区间;
(2)由函数在定义域上有两个极值点
,即方程
在
上有两个不相等的实数根,转化为方程
在
上有两个不相等实数根
,结合二次函数的性质,求得
,令
,即可求解.
(1)由题意,函数
的定义域为
,
则![]()
,
因为
,当且仅当
,即
时取“等号”,
所以
,
当
时,
在
上恒成立,则此时
在
上单调递增,
当
时,
,
令
,解得
,
,
由
,
而
,故
.
由
可得
或
,
即此时
在
,
上单调递增;
由
可得
,
即此时
在
上单调递减;
综上所述,当
时,
在
上单调递增;
当
时,
在
,
上单调递增,在
上单调递减.
(2)因为
,
由题知方程
在
上有两个不相等的实数根,
即方程
在
上有两个不相等实数根
,
因此有
,解得
,
这时
,
,
于是![]()
![]()
.
令
,解得
,满足
.
所以存在实数
,使得
.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】马林●梅森是17世纪法国著名的数学家和修道士,也是当时欧洲科学界一位独特的中心人物,梅森在欧几里得、费马等人研究的基础上对2p﹣1作了大量的计算、验证工作,人们为了纪念梅森在数论方面的这一贡献,将形如2P﹣1(其中p是素数)的素数,称为梅森素数.若执行如图所示的程序框图,则输出的梅森素数的个数是( )
![]()
A.3B.4C.5D.6
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在四棱锥
中,底面
为直角梯形,
,
,平面
平面
,
为
的中点,
,
,
.
![]()
(1)求证:平面
平面
;
(2)若异面直线
与
所成角为
,求
的长;
(3)在(2)的条件下,求平面
与平面
所成锐二面角的余弦值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知集合
,若对于任意
,存在
,使得
成立,则称集合
是“
集合”.给出下列5个集合:
①
;②
;③
;
④
;⑤
.
其中是“
集合”的所有序号是( )
A.②③B.①④⑤C.②③⑤D.①②④
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【题目】已知函数f(x)=ln (x+1)-
-x,a∈R.
(1)当a>0时,求函数f(x)的单调区间;
(2)若存在x>0,使f(x)+x+1<-
(a∈Z)成立,求a的最小值.
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【题目】如图,点
为圆
:
上一动点,过点
分别作
轴,
轴的垂线,垂足分别为
,
,连接
延长至点
,使得
,点
的轨迹记为曲线
.
![]()
(1)求曲线
的方程;
(2)若点
,
分别位于
轴与
轴的正半轴上,直线
与曲线
相交于
,
两点,且
,试问在曲线
上是否存在点
,使得四边形
为平行四边形,若存在,求出直线
方程;若不存在,说明理由.
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【题目】已知椭圆C:
(
)经过点
,离心率为
,
,
分别为椭圆的左、右焦点.
(1)求椭圆C的标准方程;
(2)若点
(
)在椭圆C上,求证;直线
与直线
关于直线l:
对称.
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