【题目】某研究型学习小组调查研究”中学生使用智能手机对学习的影响”.部分统计数据如下表:
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参考数据:
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参考公式:
,其中![]()
(Ⅰ)试根据以上数据,运用独立性检验思想,指出有多大把握认为中学生使用智能手机对学习有影响?
(Ⅱ)研究小组将该样本中使用智能手机且成绩优秀的4位同学记为
组,不使用智能手机且成绩优秀的8位同学记为
组,计划从
组推选的2人和
组推选的3人中,随机挑选两人在学校升旗仪式上作“国旗下讲话”分享学习经验.求挑选的两人恰好分别来自
、
两组的概率.
【答案】(1)该研究小组有99.5%的把握认为中学生使用智能手机对学习有影响;(2)
.
【解析】试题分析:(Ⅰ)根据
列联表,计算
,对比参考数据,
且
,所以有99.5%的把握认为中学生使用智能手机对学习有影响;(Ⅱ)将
组中的2人,和
组中的3人编号,列举所有挑选两人的基本事件的个数,和其中分别来自
两组的基本事件的个数,最后相除就是所求概率.
试题解析:(Ⅰ)根据上方公式求得
,
因为![]()
所以该研究小组有99.5%的把握认为中学生使用智能手机对学习有影响.
(Ⅱ)记
组推选的两名同学为
,
组推选的三名同学为
,
则从中随机选出两名同学包含如下10个基本事件:
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记挑选的两人恰好分别来自
两组为事件
,
则事件
包含如下6 个基本事件:
故
.
即挑选的两人恰好分别来自
两组的概率是
.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数f(x)=asin(x+
)﹣b(a>0)的最大值为2,最小值为0.
(1)求a、b的值;
(2)利用列表法画出函数在一个周期内的图象.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知Sn是正项数列{an}的前n项和,且Sn=
an2+
an﹣ ![]()
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)若an=2nbn , 求数列{bn}的前n项和.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】为了得到函数y=sin(2x+
)的图象,只需将y=sin2x的图象上每一个点( )
A.横坐标向左平移
个单位
B.横坐标向右平移
个单位
C.横坐标向左平移
个单位
D.横坐标向右平移
个单位
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在直三棱柱ABC﹣A1B1C1中,∠BAC=90°,AB=AC=AA1 . ![]()
(1)求证:AB1⊥平面A1BC1;
(2)若D为B1C1的中点,求AD与平面A1BC1所成的角.
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【题目】自选题:已知曲线C1:
(θ为参数),曲线C2:
(t为参数).
(1)指出C1 , C2各是什么曲线,并说明C1与C2公共点的个数;
(2)若把C1 , C2上各点的纵坐标都压缩为原来的一半,分别得到曲线C1′,C2′.写出C1′,C2′的参数方程.C1′与C2′公共点的个数和C与C2公共点的个数是否相同?说明你的理由.
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【题目】已知椭圆
,
是坐标原点,
分别为其左右焦点,
,
是椭圆上一点,
的最大值为![]()
(Ⅰ)求椭圆
的方程;
(Ⅱ)若直线
与椭圆
交于
两点,且![]()
(i)求证:
为定值;
(ii)求
面积的取值范围.
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【题目】某种产品每件成本为6元,每件售价为
元(
),年销售
万件,若已知
与
成正比,且售价为10元时,年销量为28万件.
(1)求年销售利润
关于售价
的函数关系式.
(2)求售价为多少时,年利润最大,并求出最大年利润.
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