【题目】如图,三棱锥
中,
平面
,
,
,
是
的中点,
是
的中点,点
在
上,
.
![]()
(1)证明:
平面
;
(2)若
,求二面角
的余弦值.
【答案】(Ⅰ)证明过程见解析;(Ⅱ)
.
【解析】试题分析:(Ⅰ)取
的中点
,利用中位线的性质,可证明平面GEF//平面ABC,进而得到EF//平面ABC;(Ⅱ)由题意,建立空间直角坐标系
,分别求出平面
和平面
的法向量,求出法向量之间的夹角即可求出二面角
的余弦值.
试题解析:(Ⅰ)证明:如图,取AD中点G,连接GE,GF,
则GE//AC,GF//AB,
因为GE∩GF=G,AC∩AB=A,所以平面GEF//平面ABC,
所以EF//平面ABC.
![]()
(Ⅱ)作BO⊥AC于点O,过点O作OH//PA,
以O为坐标原点,OB,OC,OH所在直线为x轴、y轴、z轴建立如图6所示的空间直角坐标系,
则![]()
∴
,
则平面CDA的一个法向量为![]()
设平面CDB的一个法向量为![]()
则![]()
可取
,所以
,
所以二面角BCDA的余弦值为
.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知幂函数f(x)=x(2﹣k)(1+k)(k∈Z),且f(x)在(0,+∞)上单调递增.
(1)求实数k的值,并写出相应的函数f(x)的解析式;
(2)试判断是否存在正数q,使函数g(x)=1﹣qf(x)+(2q﹣1)x在区间[﹣1,2]上的值域为[﹣4,
].若存在,求出q的值;若不存在,请说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知f(x)=9x﹣2×3x+4,x∈[﹣1,2].
(1)设t=3x , x∈[﹣1,2],求t的最大值与最小值;
(2)求f(x)的最大值与最小值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知集合A={x|x2﹣4x﹣5≥0},集合B={x|2a≤x≤a+2}.
(1)若a=﹣1,求A∩B和A∪B;
(2)若A∩B=B,求实数a的取值范围.
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【题目】选修4-4:坐标系与参数方程
在直角坐标系
中,将曲线
(
为参数)上每一点的横坐标保持不变,纵坐标变为原来的2倍,得到曲线
;以坐标原点
为极点,以
轴的正半轴为极轴建立极坐标系,曲线
的极坐标方程为
.
(1)求曲线
的极坐标方程;
(2)已知点
,直线
的极坐标方程为
,它与曲线
的交点为
,
,与曲线
的交点为
,求
的面积.
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【题目】今年的国庆假期是实施免收小型客车高速通行费后的第一个重大节假日,有一个群名为“天狼星”的自驾游车队.该车队是由31辆车身长都约为5m(以5m计算)的同一车型组成的,行程中经过一个长为2725m的隧道(通过该隧道的车速不能超过25m/s),匀
速通过该隧道,设车队的速度为xm/s,根据安全和车流的需要,当0<x≤12时,相邻两车之间保持20m的距离;当12<x≤25时,相邻两车之间保持(
)m的距离.自第1辆车车头进入隧道至第31辆车车尾离开隧道所用的时间为y(s).
(1)将y表示为x的函数;
(2)求该车队通过隧道时间y的最小值及此时车队的速度.
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