函数![]()
(1)
时,求函数
的单调区间;
(2)
时,求函数
在
上的最大值.
(1)
的减区间为
,增区间为
.
(2)
时,函数
在
上的最大值为
.
解析试题分析:(1)首先确定函数的定义域,求导数,然后利用
,可得减区间;利用
,可得增区间.(2)求函数最值的常用方法是,求导数,求驻点,计算驻点函数值、区间端点函数值,比较大小,得出最值.
试题解析:(1)
时,
的定义域为![]()
2分
因为
,由
,则
;
,则
3分
故
的减区间为
,增区间为
4分
(2)
时,
的定义域为![]()
5分
设
,则![]()
,其根判别式
,
设方程
的两个不等实根
且
, 6分
则 ![]()
,显然
,且
,从而
7分
则
,
单调递减 8分
则
,
单调递增 9分
故
在
上的最大值为
的较大者 10分
设
,其中![]()
11分
,则
在
上是增函数,有
12分
在
上是增函数,有
, 13分
即![]()
所以
时,函数
在
上的最大值为
14分
考点:利用导数研究函数的单调性、最值
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数
, ![]()
.
(1)若
, 函数
在其定义域是增函数,求
的取值范围;
(2)在(1)的结论下,设函数
的最小值;
(3)设函数
的图象
与函数
的图象
交于点
,过线段
的中点
作
轴的垂线分别交
、
于点
、
,问是否存在点
,使
在
处的切线与
在
处的切线平行?若存在,求出
的横坐标;若不存在,请说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数
,
,其中
R.
(1)讨论
的单调性;
(2)若
在其定义域内为增函数,求正实数
的取值范围;
(3)设函数
,当
时,若
,
,总有
成立,求实数
的取值范围.
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