(本题满分15分) 如图,四边形
中,
为正三角形,
,
,
与
交于
点.将
沿边
折起,使
点至
点,已知
与平面
所成的角为
,且
点在平面
内的射影落在
内.![]()
(Ⅰ)求证:
平面
;
(Ⅱ)若已知二面角
的余弦值为
,求
的大小.
(Ⅰ)只需证
、
即可;(Ⅱ)
。
解析试题分析:(Ⅰ)易知
为
的中点,
则
,又
,
又
,
平面
,
所以
平面
(5分)
(Ⅱ)方法一:以
为
轴,
为
轴,过
垂直于
平面
向上的直线为
轴建立如图所示空间
直角坐标系,则
,![]()
(7分)
易知平面
的法向量为
(8分)
,
设平面
的法向量为![]()
则由
得,![]()
解得,
,令
,则
(11分)
则![]()
解得,
,即
,即
,
又
,∴
故
.(15分)
考点:线面垂直的判定定理;线面角;二面角的求法。
点评:用综合法求二面角,往往需要作出平面角,这是几何中一大难点,而用向量法求解二面角无需作出二面角的平面角,只需求出平面的法向量,经过简单运算即可,从而体现了空间向量的巨大作用.二面角的向量求法: ①若AB、CD分别是二面
的两个半平面内与棱
垂直的异面直线,则二面角的大小就是向量
与
的夹角; ②设
分别是二面角
的两个面α,β的法向量,则向量
的夹角(或其补角)的大小就是二面角的平面角的大小。
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
(本题满分12分)如图,在四棱锥
中,底面
为平行四边形,
,
,
为
中点,
平面
,
,
为
中点.![]()
(1)证明:
//平面
;
(2)证明:
平面
;
(3)求直线
与平面
所成角的正切值.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
(本小题满分11分)
如图示,给出的是某几何体的三视图,其中正视图与侧视图都是边长为2的正三角形,俯视图为半径等于1的圆.试求这个几何体的侧面积与体积.![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
(本题满分12分)如图,在底面为直角梯形的四棱锥
中
,
平面
,
,
,
.![]()
(Ⅰ)求证:![]()
;
(Ⅱ)求直线
与平面
所成的角;
(Ⅲ)设点
在棱
上,
,若
∥平面
,求
的值.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
(本小题满分12分)一个多面体的直观图和三视图如图所示,其中
、
分别是
、
的中点.
(1)求证:![]()
平面![]()
(2)在线段
上(含
、
端点)确定一点
,使得![]()
平面
,并给出证明;
(3)一只小飞虫在几何体
内自由飞,求它飞入几何体
内的概率. ![]()
![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知梯形ABCD中,AD∥BC,∠ABC ="∠BAD" =
,AB=BC=2AD=4,
E、F分别是AB、CD上的点,且EF∥BC.设AE =
,G是BC的中点.
沿EF将梯形ABCD翻折,使平面AEFD⊥平面EBCF (如图).![]()
(1)当
=2时,求证:BD⊥EG ;
(2)若以F、B、C、D为顶点的三棱锥的体积记为
,求
的最大值;
(3)当
取得最大值时,求二面角D-BF-E的余弦值.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,已知三棱柱
的侧棱与底面垂直,
,
,
,
分别是
,
的中点,点
在直线
上,且
;
(Ⅰ)证明:无论
取何值,总有
;
(Ⅱ)当
取何值时,直线
与平面
所成的角
最大?并求该角取最大值时的正切值;
(Ⅲ)是否存在点
,使得平面
与平面
所成的二面角为30º,若存在,试确定点
的位置,若不存在,请说明理由.![]()
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