【题目】如图,在四边形
中,
,
∥
,
,
平面
,
平面
,
.
![]()
(1)求证:
;
(2)若二面角
是直二面角,求
.
【答案】(1)证明见解析;(2)
.
【解析】
(1)连接
,证得
,再由
,得到
,进而证得
平面
,即可得到
;
(2)以A为原点,
、
、
分别为x轴、y轴、z轴正方向,建立空间直角坐标系,设
,分别求得平面
和平面
的法向量
,结合
,求得
的值,即可求解.
(1)连接
,因为
平面
,
平面
,所以
,
因为
,
,所以
,
所以
,可得
,
因为
平面
,
平面
,
所以
,所以A,C,F,E四点共面,
又
,所以
平面
,
因为
平面
,所以
.
(2)如图所示,以A为原点,
、
、
分别为x轴、y轴、z轴正方向,
建立空间直角坐标系,
设
,则
,
,
,
,
,
.
则
,
,
,
.
设平面
的法向量
,则
,
即
,取
,
,
,则
,
设平面
的法向量为
,则
,
即
,取
,
,
,则
,
由二面角
是直二面角,则
,即
,解得
.
所以
.
![]()
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知点
在椭圆
:
上,
是椭圆的一个焦点.
(Ⅰ)求椭圆
的方程;
(Ⅱ)椭圆C上不与
点重合的两点
,
关于原点O对称,直线
,
分别交
轴于
,
两点.求证:以
为直径的圆被直线
截得的弦长是定值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】《普通高中数学课程标准(2017版)》提出了数学学科的六大核心素养.为了比较甲、乙两名高二学生的数学核心素养水平,现以六大素养为指标对二人进行了测验,根据测验结果绘制了雷达图(如图,每项指标值满分为5分,分值高者为优),则下面叙述正确的是( )
![]()
A.甲的数据分析素养高于乙
B.甲的数学建模素养优于数学抽象素养
C.乙的六大素养中逻辑推理最差
D.乙的六大素养整体平均水平优于甲
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】万众瞩目的第14届全国冬季运动运会(简称“十四冬”)于2020年2月16日在呼伦贝尔市盛大开幕,期间正值我市学校放寒假,寒假结束后,某校工会对全校100名教职工在“十四冬”期间每天收看比赛转播的时间作了一次调查,得到如图频数分布直方图:
![]()
![]()
(1)若将每天收看比赛转播时间不低于3小时的教职工定义为“冰雪迷”,否则定义为“非冰雪迷”,请根据频率分布直方图补全
列联表;并判断能否有
的把握认为该校教职工是否为“冰雪迷”与“性别”有关;
(2)在全校“冰雪迷”中按性别分层抽样抽取6名,再从这6名“冰雪迷”中选取2名作冰雪运动知识讲座.记其中女职工的人数为
,求的
分布列与数学期望.
附表及公式:
| 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
| 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
,![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】下列说法正确的是( )
A.命题“若
,则
”的否命题为:“若
,则
”
B.命题“存在
,使得
”的否定是:“对任意
,均有
”
C.命题“角
的终边在第一象限角,则
是锐角”的逆否命题为真命题
D.已知
是
上的可导函数,则“
”是“
是函数
的极值点”的必要不充分条件
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