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已知函数数学公式
(1)若函数f(x)在区间(-∞,+∞)上为单调函数,求实数a的取值范围;
(2)设A(x1,f(x1))、B(x2,f(x2))是函数f(x)的两个极值点,若直线AB的斜率不小于数学公式,求实数a的取值范围.

解:(1)求导函数可得f′(x)=x2+ax+a
∵函数f(x)在区间(-∞,+∞)上为单调函数,
∴△=a2-4a≤0
∴0≤a≤4;
(2)直线AB的斜率==
=[(x1+x22-x1x2]+a(x1+x2)+a≥
∵x1+x2=-a,x1x2=a
(a2-a)-a2+a≥
∴-1≤a≤5
分析:(1)求导函数,利用函数f(x)在区间(-∞,+∞)上为单调函数,可得不等式,即可求实数a的取值范围;
(2)表示出直线AB的斜率,结合韦达定理,代入可解出a的范围.
点评:本题考查导数知识的运用,考查函数的单调性,考查学生的计算能力,属于中档题.
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=x2+(a+1)x+lg|a+2|,g(x)=(a+1)x,(a∈R,a≠-2).
(1)若函数f(x)和g(x)在区间[lg|a+2|,(a+1)2]上都是减函数,求实数a的取值范围;
(2)在(1)的条件下,比较f(1)与
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的大小,写出理由.

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已知函数f(x)=log3(ax+b)图象过点A(2,1)和B(5,2),设an=3f(n),n∈N*
(Ⅰ)求函数f(x)的解析式及数列{an}的通项公式;
(Ⅱ)求使不等式(1+
1
a1
)(1+
1
a2
)…(1+
1
an
)≥a
2n+1
对一切n∈N*均成立的最大实数a;
(Ⅲ)对每一个k∈N*,在ak与ak+1之间插入2k-1个2,得到新数列:a1,2,a2,2,2,a3,2,2,2,2,a4,…,记为{bn},设Tn是数列{bn}的前n项和,试问是否存在正整数m,使Tm=2008?若存在,求出m的值;若不存在,请说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)的图象在[a,b]上连续不断曲线,定义:f1(x)=min{f(t)|a≤t≤x}(x∈[a,b]),f2(x)=max{f(t)|a≤t≤x}(x∈[a,b]).其中,min{f(t)|t∈D}表示函数f(t)在D上的最小值,max{f(t)|x∈D}表示函数f(t)在D上的最大值.若存在最小正整数k,使得f2(x)-f1(x)≤k(x-a)对任意的x∈[a,b]成立,则称函数f(x)为[a,b]上的“k阶收缩函数”.
(1)已知函数f(x)=2sinx(0≤x≤
n
2
),试写出f1(x),f2(x)的表达式,并判断f(x)是否为[0,
n
2
]上的“k阶收缩函数”,如果是,请求对应的k的值;如果不是,请说明理由;
(2)已知b>0,函数g(x)=-x3+3x2是[0,b]上的2阶收缩函数,求b的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如果是函数的一个极值,称点是函数的一个极值点.已知函数

(1)若函数总存在有两个极值点,求所满足的关系;

(2)若函数有两个极值点,且存在,求在不等式表示的区域内时实数的范围.

(3)若函数恰有一个极值点,且存在,使在不等式表示的区域内,证明:.

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科目:高中数学 来源:2010-2011学年福建省高三12月月考数学理卷 题型:解答题

(本小题满分14分)已知函数 

(1)若函数在区间其中a >0,上存在极值,求实数a的取值范围;

(2)如果当时,不等式恒成立,求实数k的取值范围;

(3)求证.

 

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