【题目】已知函数
,
.
(1)当
时,解不等式
;
(2)若关于
的方程
在区间
上有两个不等的实根,求实数
的取值范围.
【答案】(1)当
时,解集为
;当
时,解集为
;当
时,解集为
;(2)![]()
【解析】
(1)把
作为整体,分解因式
,然后根据
和1的大小分类讨论可得,同时注意指数函数性质;
(2)求出
,把
作为一个整体解得
或
,
有且仅有一根![]()
,这样方程
在区间
上只有一个非零解.设
,问题转化为方程
在
上只有一解,由二次方程根的分布知识可解,注意要分类讨论.
解:(1)![]()
![]()
![]()
当
,即
时
式化简为
,此时不等式解集为
.
当
,即![]()
式化简为
,此时不等式解集为空集.
当
,即
时
式化简为
,此时不等式解集为![]()
综上:
当
时,不等式解集为![]()
当
时,不等式解集为![]()
当
时,不等式解集![]()
(2)
在区间
上有两个不等的实根
在区间
上有两个不等的实根.
方程化简为![]()
即![]()
或![]()
解得![]()
是原方程其中一解
由题意得方程
在区间
上只有一个非零解
令
,![]()
即方程
在
上只有一解
①当
时,
,代入方程得到
(舍去)
②当
时,设![]()
令
,得
.
③
时,设方程
的两个根为
,
则![]()
当
时,
符合题意,此时![]()
当
时,
不符合题意,故舍去
综上:实数
的取值范围为
.
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【题目】在数列
中,已知
,对于任意的
,有
.
(1)求数列
的通项公式.
(2)若数列
满足
,求数列
的通项公式.
(3)设
,是否存在实数
,当
时,
恒成立?若存在,求实数
的取值范围;若不存在,请说明理由.
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【题目】已知圆心C在直线
上的圆过两点
,
.
(1)求圆C的方程;
(2)若直线
与圆C相交于A,B两点,①当
时,求AB的方程;②在y轴上是否存在定点M,使
,若存在,求出M的坐标;若不存在,说明理由.
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【题目】定义:由椭圆的两个焦点和短轴的一个顶点组成的三角形称为该椭圆的“特征三角形”.如果两个椭圆的“特征三角形”是相似的,则称这两个椭圆是“相似椭圆”,并将三角形的相似比称为椭圆的相似比.已知椭圆
.
(1)若椭圆
,判断
与
是否相似?如果相似,求出
与
的相似比;如果不相似,请说明理由;
(2)写出与椭圆
相似且焦点在
轴上、短半轴长为
的椭圆
的标准方程;若在椭圆
上存在两点
、
关于直线
对称,求实数
的取值范围;
(3)如图:直线
与两个“相似椭圆”
和
分别交于点
和点
,试在椭圆
和椭圆
上分别作出点
和点
(非椭圆顶点),使
和
组成以
为相似比的两个相似三角形,写出具体作法.(不必证明)
![]()
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【题目】某中学在高二下学期开设四门数学选修课,分别为《数学史选讲》.《球面上的几何》.《对称与群》.《矩阵与变换》.现有甲.乙.丙.丁四位同学从这四门选修课程中选修一门,且这四位同学选修的课程互不相同,下面关于他们选课的一些信息:①甲同学和丙同学均不选《球面上的几何》,也不选《对称与群》:②乙同学不选《对称与群》,也不选《数学史选讲》:③如果甲同学不选《数学史选讲》,那么丁同学就不选《对称与群》.若这些信息都是正确的,则丙同学选修的课程是( )
A. 《数学史选讲》B. 《球面上的几何》C. 《对称与群》D. 《矩阵与变换》
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【题目】已知圆锥的顶点为
,底面圆心为
,母线长为
,
,
、
是底面半径,且:
,
为线段
的中点,
为线段
的中点,如图所示:
![]()
(1)求圆锥的表面积;
(2)求异面直线
和
所成的角的大小,并求
、
两点在圆锥侧面上的最短距离.
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【题目】已知数列{an}的首项
,
,
.
(1)求证:数列
为等比数列;
(2)记
,若Sn<100,求最大正整数n;
(3)是否存在互不相等的正整数m,s,n,使m,s,n成等差数列,且am-1,as-1,an-1成等比数列?如果存在,请给以证明;如果不存在,请说明理由.
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【题目】将函数
的图象上所有点的纵坐标伸长到原来的
倍(横坐标不变),再向左平移
个单位长度,得到函数
的图象,设函数
.
(1)对函数
的解析式;
(2)若对任意
,不等式
恒成立,求
的最小值;
(3)若
在
内有两个不同的解
,
,求
的值(用含
的式子表示).
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