【题目】设函数
,
(
).
(1)当
时,若函数
与
的图象在
处有相同的切线,求
的值;
(2)当
时,若对任意
和任意
,总存在不相等的正实数
,使得
,求
的最小值;
(3)当
时,设函数
与
的图象交于
两点.求证:
.
【答案】(1)
(2)
(3)见解析
【解析】试题分析:(1)由导数几何意义可得
,又
,解方程组可得
的值;(2)先转化条件为对应方程有两个不等实根,再根据实根分布充要条件列不等式组,解得
的最小值;(3)先根据零点表示b,代入要证不等式化简得
.再构造函数
,以及
,结合导数研究其单调性,即证得结论
试题解析:解:(1)由
,得
,又
,所以
,.
当
时,
,所以
,所以
.
因为函数
与
的图象在
处有相同的切线,
所以
,即
,解得
.
(2)当
时,则
,又
,设
,
则题意可转化为方程
在
上有相异两实根
.
即关于
的方程
在
上有相异两实根
.
所以
,得
,
所以
对
恒成立.
因为
,所以
(当且仅当
时取等号),
又
,所以
的取值范围是
,所以
.
故
的最小值为
.
(3)当
时,因为函数
与
的图象交于
两点,
所以
,两式相减,得
.
要证明
,即证
,
即证
,即证
.
令
,则
,此时即证
.
令
,所以
,所以当
时,函数
单调递增.
又
,所以
,即
成立;
再令
,所以
,所以当
时,函数
单调递减,
又
,所以
,即
也成立.
综上所述, 实数
满足
.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】设f(x)是定义域为R的周期函数,最小正周期为2,且
f(1+x)=f(1-x),当-1≤x≤0时,f(x)=-x.
(1)判断f(x)的奇偶性;
(2)试求出函数f(x)在区间[-1,2]上的表达式.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某城市随机抽取一年(365天)内100天的空气质量指数
(Air Pollution Index)的监测数据,结果统计如下:
|
|
|
|
|
|
| 大于300 |
空气质量 | 优 | 良 | 轻微污染 | 轻度污染 | 中度污染 | 中度重 污染 | 重度污染 |
天数 | 10 | 15 | 20 | 30 | 7 | 6 | 12 |
(Ⅰ)若本次抽取的样本数据有30天是在供暖季,其中有7天为重度污染,完成下面
列联表,并判断能否有
的把握认为该市本年空气重度污染与供暖有关?
非重度污染 | 重度污染 | 合计 | |
供暖季 | |||
非供暖季 | |||
合计 | 100 |
| 0.25 | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
| 1.323 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
附: ![]()
(Ⅱ)政府要治理污染,决定对某些企业生产进行管控,当
在区间
时企业正常生产;当
在区间
时对企业限产
(即关闭
的产能),当
在区间
时对企业限产
,当
在300以上时对企业限产
,企业甲是被管控的企业之一,若企业甲正常生产一天可得利润2万元,若以频率当概率,不考虑其他因素:
①在这一年中随意抽取5天,求5天中企业被限产达到或超过
的恰为2天的概率;
②求企业甲这一年因限产减少的利润的期望值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】共享单车因绿色、环保、健康的出行方式,在国内得到迅速推广.最近,某机构在某地区随机采访了10名男士和10名女士,结果男士、女士中分别有7人、6人表示“经常骑共享单车出行”,其他人表示“较少或不选择骑共享单车出行”.
(1)从这些男士和女士中各抽取一人,求至少有一人“经常骑共享单车出行”的概率;
(2)从这些男士中抽取一人,女士中抽取两人,记这三人中“经常骑共享单车出行”的人数为
,求
的分布列与数学期望.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知椭圆
,其焦距为2,离心率为![]()
(1)求椭圆
的方程;
(2)设椭圆的右焦点为
,
为
轴上一点,满足
,过点
作斜率不为0的直线
交椭圆于
两点,求
面积
的最大值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在平面直角坐标系
中,已知直线
与椭圆
交于点
,
(
在
轴上方),且
.设点
在
轴上的射影为
,三角形
的面积为2(如图1).
(1)求椭圆的方程;
(2)设平行于
的直线与椭圆相交,其弦的中点为
.
①求证:直线
的斜率为定值;
②设直线
与椭圆相交于两点
,
(
在
轴上方),点
为椭圆上异于
,
,
,
一点,直线
交
于点
,
交
于点
,如图2,求证:
为定值.
![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知椭圆
的一个焦点坐标为
.
(Ⅰ)求椭圆
的方程;
(Ⅱ)已知点
,过点
的直线
(与
轴不重合)与椭圆
交于
两点,直线
与直线
相交于点
,试证明:直线
与
轴平行.
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