【题目】已知抛物线
和点
,直线
与抛物线
交于不同两点
,
,直线
与抛物线
交于另一点
.给出以下判断:
①直线
与直线
的斜率乘积为
;
②
轴;
③以
为直径的圆与抛物线准线相切.
其中,所有正确判断的序号是( )
A.①②③B.①②C.①③D.②③
【答案】B
【解析】
由题意,可设直线
的方程为
,利用韦达定理判断第一个结论;将
代入抛物线
的方程可得,
,从而,
,进而判断第二个结论;设
为抛物线
的焦点,以线段
为直径的圆为
,则圆心
为线段
的中点.设
,
到准线的距离分别为
,
,
的半径为
,点
到准线的距离为
,显然
,
,
三点不共线,进而判断第三个结论.
解:由题意,可设直线
的方程为
,
代入抛物线
的方程,有
.
设点
,
的坐标分别为
,
,
则
,
.
所
.
则直线
与直线
的斜率乘积为
.所以①正确.
将
代入抛物线
的方程可得,
,从而,
,
根据抛物线的对称性可知,
,
两点关于
轴对称,
所以直线
轴.所以②正确.
如图,设
为抛物线
的焦点,以线段
为直径的圆为
,
则圆心
为线段
的中点.设
,
到准线的距离分别为
,
,
的半径为
,点
到准线的距离为
,显然
,
,
三点不共线,
则
.所以③不正确.
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故选:B.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】交大设计学院植物园准备用一块边长为4百米的等边ΔABC田地(如图)建立芳香植物生长区、植物精油提炼处与植物精油体验点.田地内拟建笔直小路MN、AP,其中M、N分别为AC、BC的中点,点P在CN上.规划在小路MN和AP的交点O(O与M、N不重合)处设立植物精油体验点,图中阴影部分为植物精油提炼处,空白部分为芳香植物生长区,A、N为出入口(小路宽度不计).为节约资金,小路MO段与OP段建便道,供芳香植物培育之用,费用忽略不计,为车辆安全出入,小路AO段的建造费用为每百米4万元,小路ON段的建造费用为每百米3万元.
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(1)若拟建的小路AO段长为
百米,求小路ON段的建造费用;
(2)设∠BAP=
,求
的值,使得小路AO段与ON段的建造总费用最小,并求岀最小建造总费用(精确到元).
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图1,在边长为2的菱形
中,
,
于点
,将
沿
折起到
的位置,使
,如图2.
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(1)求证:
平面
;
(2)在线段
上是否存在点
,使平面
平面
?若存在,求
的值;若不存在,说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某校高三课外兴趣小组为了了解高三同学高考结束后是否打算观看2018年足球世界杯比赛的情况,从全校高三年级1500名男生、1000名女生中按分层抽样的方式抽取125名学生进行问卷调查,情况如下表:
打算观看 | 不打算观看 | |
女生 | 20 | b |
男生 | c | 25 |
(1)求出表中数据b,c;
(2)判断是否有99%的把握认为观看2018年足球世界杯比赛与性别有关;
(3)在打算观看2018年足球世界杯比赛的同学中有5名男生、2名女生来自高三(5)班,从中推选5人接受校园电视台采访,请根据上述方法,求被推选出的5人中恰有四名男生、一名女生的概率.
附:
| 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.01 | 0.005 |
| 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 |
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在这智能手机爆发的时代,大部分高中生都有手机,在手机面前,有些学生无法抵御手机尤其是手机游戏和短视频的诱惑,从而导致无法专心完成学习任务,成绩下滑;但是对于自制力强,能有效管理自己的学生,手机不仅不会对他们的学习造成负面影响,还能成为他们学习的有力助手,我校某研究型学习小组调查研究“中学生使用智能手机对学习的影响”,部分统计数据如表:
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参考数据:
,其中
.
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(1)试根据以上数据,运用独立性检验思想,指出有多大把握认为中学生使用手机对学习有影响?
(2)研究小组将该样本中不使用手机且成绩优秀的同学记为
组,使用手机且成绩优秀的同学记为
组,计划从
组推选的4人和
组推选的2人中,随机挑选两人来分享学习经验.求挑选的两人中一人来自
组、另一人来自
组的概率.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】食品安全问题越来越引起人们的重视,农药、化肥的滥用对人民群众的健康带来一定的危害,为了给消费者带来放心的蔬菜,某农村合作社每年投入200万元,搭建了甲、乙两个无公害蔬菜大棚,每个大棚至少要投入20万元,其中甲大棚种西红柿,乙大棚种黄瓜,根据以往的种菜经验,发现种西红柿的年收入
种黄瓜的年收入
与投入
(单位:万元)满足
.设甲大棚的投入为
(单位:万元),每年两个大棚的总收益为
(单位:万元)
(1)求
的值;
(2)试问如何安排甲、乙两个大棚的投入,才能使总收益
最大?
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