【题目】己知函数
在
处的切线方程为
,函数
.
(1)求函数
的解析式;
(2)求函数
的极值;
(3)设
(
表示
,
中的最小值),若
在
上恰有三个零点,求实数
的取值范围.
【答案】(1)
;(2)极小值
,无极大值.(3)![]()
【解析】
(1)先求得函数
导数,利用切点坐标和函数在
时切线的斜率也即导数列方程组,解方程组求得
的值,进而求得函数
的解析式.(2)先求得
的定义域和导函数,对
分成
两种情况,通过函数的单调性讨论函数
的极值.(3)先根据(1)判断出
有且仅有一个零点
,故需
在
上有仅两个不等于1的零点.根据(2)判断出当
时,
没有三个零点;当
时,通过零点存在性定理以及利用导数的工具作用,证得
分别在
,
分别有
个零点,符合题意.由此求得实数
的取值范围.
解:(1)![]()
因为
在
处的切线方程为![]()
所以
,
解得![]()
所以![]()
(2)
的定义域为
,![]()
①若
时,则
在
上恒成立,
所以
在
上单调递增,无极值
②若
时,则当
时,
,
在
上单调递减;
当
时,
,
在
上单调递增;
所以当
时,
有极小值
,无极大值.
(3)因为
仅有一个零点1,且
恒成立,
所以
在
上有仅两个不等于1的零点.
①当
时,由(2)知,
在
上单调递增,
在
上至多一个零点,不合题意,舍去
②当
时,
,
在
无零点
③当
时,
,当且仅当
等号成立,
在
仅一个零点
④当
时,
,
,所以
,
又
图象不间断,
在
上单调递减
故存在
,使![]()
又![]()
下面证明,当
时,![]()
,
在
上单调递增
![]()
所以
,![]()
又
图象在
上不间断,
在
上单调递增,
故存在
,使![]()
综上可知,满足题意的
的范围是![]()
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某学校实行自主招生,参加自主招生的学生从8个试题中随机挑选出4个进行作答,至少答对3个才能通过初试已知甲、乙两人参加初试,在这8个试题中甲能答对6个,乙能答对每个试题的概率为
,且甲、乙两人是否答对每个试题互不影响.
(1)试通过概率计算,分析甲、乙两人谁通过自主招生初试的可能性更大;
(2)若答对一题得5分,答错或不答得0分,记乙答题的得分为
,求
的分布列及数学期望和方差.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在交通工程学中,常作如下定义:交通流量
(辆/小时):单位时间内通过道路上某一横断面的车辆数;车流速度
(千米/小时):单位时间内车流平均行驶过的距离;车流密度
(辆/千米):单位长度道路上某一瞬间所存在的车辆数. 一般的,
和
满足一个线性关系,即
(其中
是正数),则以下说法正确的是
A. 随着车流密度增大,车流速度增大
B. 随着车流密度增大,交通流量增大
C. 随着车流密度增大,交通流量先减小,后增大
D. 随着车流密度增大,交通流量先增大,后减小
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某学校高三年级有学生1000名,经调查研究,其中750名同学经常参加体育锻炼(称为
类同学),另外250名同学不经常参加体育锻炼(称为
类同学),现用分层抽样方法(按
类、
类分二层)从该年级的学生中共抽查100名同学.
![]()
(1)测得该年级所抽查的100名同学身高(单位:厘米) 频率分布直方图如图,按照统计学原理,根据频率分布直方图计算这100名学生身高数据的平均数和中位数(单位精确到0.01);
(2)如果以身高达到
作为达标的标准,对抽取的100名学生,得到列联表:
体育锻炼与身高达标
列联表
身高达标 | 身高不达标 | 合计 | |
积极参加体育锻炼 | 60 | ||
不积极参加体育锻炼 | 10 | ||
合计 | 100 |
①完成上表;
②请问有多大的把握认为体育锻炼与身高达标有关系?
参考公式:
.
参考数据:
| 0.40 | 0.25 | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
| 0.708 | 1.323 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】关于圆周率
,数学发展史上出现过许多有创意的求法,如著名的普丰实验和查理斯实验.受其启发,我们也可以通过设计下面的实验来估计
的值:先请120名同学每人随机写下一个x,y都小于1的正实数对
,再统计其中x,y能与1构成钝角三角形三边的数对
的个数m,最后根据统计个数m估计
的值.如果统计结果是
,那么可以估计
的值为( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知定点
,
,直线
、
相交于点
,且它们的斜率之积为
,记动点
的轨迹为曲线
。
(1)求曲线
的方程;
(2)过点
的直线与曲线
交于
、
两点,是否存在定点
,使得直线
与
斜率之积为定值,若存在,求出
坐标;若不存在,请说明理由。
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知椭圆
的中心在坐标原点,焦点在
轴上,左顶点为
,左焦点为
,点
在椭圆
上,直线
与椭圆
交于
,
两点,直线
,
分别与
轴交于点
,
.
(Ⅰ)求椭圆
的方程;
(Ⅱ)以
为直径的圆是否经过定点?若经过,求出定点的坐标;若不经过,请说明理由.
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