已知函数
,![]()
.
(Ⅰ)若
,求函数
在区间
上的最值;
(Ⅱ)若
恒成立,求
的取值范围. (注:
是自然对数的底数)
(Ⅰ) 最大值
;(Ⅱ)
的取值范围是
.
解析试题分析:(Ⅰ) 讨论去掉绝对值,利用导数求得最值; (Ⅱ) 对
分
,
讨论:当
时
,
,
恒成立,所以![]()
;当
时,对
讨论去掉绝对值,分离出
通过求函数的最值求得
的范围.
试题解析:(1) 若
,则
.当
时,
,
, 所以函数
在
上单调递增;
当
时,
,
.
所以函数
在区间
上单调递减,所以
在区间[1,e]上有最小值
,又因为
,
,而
,所以
在区间
上有最大值
.
(2)函数
的定义域为
. 由
,得
. (*)
(ⅰ)当
时,
,
,不等式(*)恒成立,所以![]()
;
(ⅱ)当
时,
①当
时,由
得
,即
,
现令
, 则
,因为
,所以
,故
在
上单调递增,
从而
的最小值为
,因为
恒成立等价于
,所以
;
②当
时,
的最小值为
,而
,显然不满足题意.
综上可得,满足条件的
的取值范围是
.
考点:绝对值的计算、函数的最值求法、利用导数求函数单调性.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
定义在
上的函数
满足:①对任意
都有:
;②当![]()
时,
,回答下列问题.
(1)证明:函数
在
上的图像关于原点对称;
(2)判断函数
在
上的单调性,并说明理由.
(3)证明:
,
.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
设
是同时符合以下性质的函数
组成的集合:
①
,都有
;②
在
上是减函数.
(1)判断函数
和
(
)是否属于集合
,并简要说明理由;
(2)把(1)中你认为是集合
中的一个函数记为
,若不等式
对任意的
总成立,求实数
的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数![]()
(1)当
时,求
在
上的最小值;
(2)若函数
在
上为增函数,求正实数
的取值范围;
(3)若关于
的方程
在区间
内恰有两个相异的实根,求实数
的取值范围.
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