设等差数列
的前
项和为
,满足:![]()
.递增的等比数列
前
项和为
,满足:
.
(Ⅰ)求数列
,
的通项公式;
(Ⅱ)设数列
对
,均有
成立,求
.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知集合![]()
,若该集合具有下列性质的子集:每个子集至少含有2个元素,且每个子集中任意两个元素之差的绝对值大于1,则称这些子集为
子集,记
子集的个数为
.
(1)当
时,写出所有
子集;
(2)求
;
(3)记
,求证:![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
某产品具有一定的时效性,在这个时效期内,由市场调查可知,在不做广告宣传且每件获利
元的前提下,可卖出
件;若做广告宣传,广告费为
千元比广告费为
千元时多卖出
件.
(Ⅰ)试写出销售量
与
的函数关系式;
(Ⅱ)当
时,厂家应生产多少件这种产品,做几千元的广告,才能获利最大?
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知数列{an}满足
,
,
.
(1)求证:数列
为等比数列;
(2)是否存在互不相等的正整数
、
、
,使
、
、
成等差数列,且
、
、
成等比数列?如果存在,求出所有符合条件的
、
、
;如果不存在,请说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知各项均为正数的数列{
}满足
-
-2
=0,n∈N﹡,且
是a2,a4的等差中项.
(1)求数列{
}的通项公式;
(2)若
=![]()
,
=b1+b2+…+
,求
的值.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
设函数
,数列
满足
.
⑴求数列
的通项公式;
⑵设
,若
对
恒成立,求实数
的取值范围;
⑶是否存在以
为首项,公比为
的数列
,
,使得数列
中每一项都是数列
中不同的项,若存在,求出所有满足条件的数列
的通项公式;若不存在,说明理由.
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