【题目】已知椭圆C的方程为
+
=1(a>b>0),双曲线
﹣
=1的一条渐近线与x轴所成的夹角为30°,且双曲线的焦距为4
.![]()
(1)求椭圆C的方程;
(2)过右焦点F的直线l,交椭圆于A、B两点,记△AOF的面积为S1 , △BOF的面积为S2 , 当S1=2S2时,求
的值.
【答案】
(1)解:由一条渐近线与x轴所成的夹角为30°,则
=tan30°=
,即a2=3b2,
由2c=4
.c=2
,则a2+b2=8,
解得:a2=8,b2=2,
∴椭圆的标准方程: ![]()
(2)解:由(1)可知:F(2,0),直线AB的方程:x=ty+2,A(x1,y1),B(x2,y2),
,整理得:(t2+3)y2+4ty﹣2=0,
y1+y2=﹣
,y1y2=﹣
,
由S1=2S2时,则y1=﹣2y2时,解得:t2=
,
将t2=
,代入y1y2=﹣
,
x1x2=(ty1+2)(ty2+2)=t2y1y2+2t(y1+y2)+4,
=
,
由
=x1x2+y1y2=
﹣
=
,得:
= ![]()
【解析】(1)由双曲线的渐近线方程及斜率公式,即可求得a2=3b2,c=2
,即a2+b2=8,即可求得a和b的值,求得椭圆方程;(2)设直线l的方程,代入椭圆方程,利用韦达定理及y1=﹣2y2,即可求得t的值,分别求得y1y2,x1x2,利用向量数量积的坐标运算,即可求得
的值.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数
,且
.
(1)试求
的值;
(2)用定义证明函数
在
上单调递增;
(3)设关于
的方程
的两根为
,试问是否存在实数
,使得不等式
对任意的
及
恒成立?若存在,求出
的取值范围;若不存在说明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】甲、乙两个篮球运动员互不影响地在同一位置投球,命中率分别为
与p,且乙投球2次均未命中的概率为
.
(Ⅰ)求乙投球的命中率p;
(Ⅱ)若甲投球1次,乙投球2次,两人共命中的次数记为ξ,求ξ的分布列和数学期望.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某企业想通过做广告来提高销售额,经预测可知本企业产品的广告费x(单位:百万元)与销售额y(单位:百万元)之间有如下对应数据:
x | 2 | 4 | 5 | 6 | 8 |
y | 30 | 40 | 60 | 50 | 70 |
由表中的数据得线性回归方程为
=
x+
,其中
=6.5,由此预测当广告费为7百万元时,销售额为万元.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在△ABC中,角A、B、C的对边分别为a、b、c,已知2cos(B﹣C)﹣1=4cosBcosC.
(1)求A;
(2)若a=
,△ABC的面积为
,求b+c.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】设定义在
上的函数
(
,
),给出以下四个论断:
①
的周期为
;②
在区间
上是增函数;③
的图象关于点
对称;④
的图象关于直线
对称.以其中两个论断作为条件,另两个论断作为结论,写出你认为正确的一个命题(写成“
”的形式)__________.(其中用到的论断都用序号表示)
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某某车站在春运期间为了改进服务,随机抽样调查了100名旅客从开始在购票窗口排队到购到车票所用的时间t(以下简称购票用时,单位:min).下面是这次抽样的频率分布表和频率分布直方图,解答下列问题:
分组 | 频数 | 频率 | |
一组 | 0≤t<5 | 0 | 0 |
二组 | 5≤t<10 | 10 | |
三组 | 10≤t<15 | 10 | 0.10 |
四组 | 15≤t<20 | ||
五组 | 20≤t<25 | 30 | 0.30 |
合计 | 100 | 1.00 | |
![]()
(1)这次抽样的样本容量是多少?
(2)在表中填写缺失的数据并补全频率分布直方图.
(3)旅客购票用时的平均数可能落在哪一个小组?
(4)若每增加一个购票窗口可使平均购票用时缩短5 min,要使平均购票用时不超过10 min,那么你估计最少要增加几个窗口?
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com