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    某班有名同学，一次考试后的数学成绩服从正态分布，则理论上分到 分的人数是 (     ) 
    A．32B．16C．8D．20
    B
    解：因为某班有名同学，一次考试后的数学成绩服从正态分布，那么可知期望值为80，方差为100，标准差为10，因此利用正态分布的概率值，可知在理论上分到 分的人数是16
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    某商场一号电梯从1层出发后可以在2、3、4层停靠.已知该电梯在1层载有4位乘客，假设每位乘客在2、3、4层下电梯是等可能的.用表示4名乘客在第4层下电梯的人数，则的数学期望为               ，方差为               ．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    某车站每天上午发出两班客车（每班客车只有一辆车）。第一班客车在8∶00，8∶20，8∶40这三个时刻随机发出，且在8∶00发出的概率为，8∶20发出的概率为，8∶40发出的概率为；第二班客车在9∶00，9∶20，9∶40这三个时刻随机发出，且在9∶00发出的概率为，9∶20发出的概率为，9∶40发出的概率为．两班客车发出时刻是相互独立的，一位旅客预计8∶10到站．求：
    （1）请预测旅客乘到第一班客车的概率；
    （2）求旅客候车时间的分布列和数学期望。

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    （本题满分14分）
    某学校某班文娱小组的每位组员唱歌、跳舞至少会一项，已知已知会唱歌的有2人，会跳舞听有5人，现从中选2人。设为选出的人中既会唱歌又会跳舞的人数，且。
    （1）请你判断该班文娱小组的人数并说明理由；
    （2）求的分布列与数学期望。

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    某单位为绿化环境，移栽了甲、乙两种大树各2株．设甲、乙两种大树移栽的成活率分别为和，且各株大树是否成活互不影响．求移栽的4株大树中：
    （1）两种大树各成活1株的概率；
    （2）成活的株数的分布列与期望．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图所示，质点P在正方形ABCD的四个顶点上按逆时针方向前进．现在投掷一个质地均匀、每个面上标有一个数字的正方体玩具，它的六个面上分别写有两个1、两个2、两个3一共六个数字．质点P从A点出发，规则如下：当正方体上底面出现的数字是1，质点P前进一步(如由A到B)；当正方体上底面出现的数字是2，质点P前进两步(如由A到C)，当正方体上底面出现的数字是3，质点P前进三步(如由A到D)．在质点P转一圈之前连续投掷，若超过一圈，则投掷终止．
    (1)求质点P恰好返回到A点的概率；
    (2)在质点P转一圈恰能返回到A点的所有结果中，用随机变量ξ表示点P恰能返回到A点的投掷次数，求ξ的数学期望．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    某小组有6个同学，其中4个同学从来没有参加过数学研究性学习活动，2个同学曾经参加过数学研究性学习活动.
    （I）现从该小组中任选2个同学参加数学研究性学习活动，求恰好选到1个曾经参加过数学研究性学习活动的同学的概率；
    （II）若从该小组中任选2个同学参加数学研究性学习活动，活动结束后，该小组没有参加过数学研究性学习活动的同学个数是一个随机变量，求随机变量的分布列及数学期望.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    某公司向市场投放三种新型产品，经调查发现第一种产品受欢迎的概率为，第二、第三种
    产品受欢迎的概率分别为，且不同种产品是否受欢迎相互独立.记为公司向市场投放三种新型产品受欢迎的数量，其分布列为

    （Ⅰ）求该公司至少有一种产品受欢迎的概率；
    （Ⅱ）求的值；
    （Ⅲ）求数学期望.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    四个大小相同的小球分别标有数字1、1、2、3，把它们放在一个盒子里，从中任意摸出两个小球，它们所标有的数字分别为，记，则随机变量的数学期望为  

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