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已知a>0,b>0,判断a3+b3与a2b+ab2的大小,并证明你的结论.
分析:法一,分析法:证明使a3+b3>a2b+ab2成立的充分条件成立,即要证a2+b2>a2b+ab2成立,只需证(a+b)(a2-ab+b2)>ab(a+b)成立,只需证a2-ab+b2>ab成立,而依题设a≠b,则(a-b)2>0显然成立,从而得到证明;
法二,综合法:由条件a≠b推出:a2-2ab+b2>0,通过变形,应用不等式的性质可证出结论.
法三,比较法:将两个式子作差变形,通过提取公因式化为完全平方与一个常数的积的形式,判断符号,得出大小关系.
解答:解:证明:法一:(分析法)
要证a2+b2>a2b+ab2成立,
只需证(a+b)(a2-ab+b2)>ab(a+b)成立
又因为a>0,
只需证a2-ab+b2>ab成立,
而依题设a≠b,则(a-b)2>0显然成立,
由此命题得证.
法二:(综合法)∵a≠b,
∴a-b≠0
∴a2-2ab+b2>0
∴a2-ab+b2>ab(*)
而a,b均为正数,
∴a+b>0,
∴(a+b)(a2-ab+b2)>ab(a+b)
∴a3+b3>a2b+ab2
法三:比较法(作差)
(a3+b3)-(a2b+ab2)=(a3-a2b)+(b3-ab2
=a2(a-b)+b2(b-a)
=(a2-b2)(a-b)=(a+b)(a-b)2
…(4分)
又∵a>0,b>0,∴a+b>0,而(a-b)2≥0.
∴(a+b)(a-b)2≥0.…(6分)
故(a3+b3)-(a2b+ab2)≥0即a3+b3≥a2b+ab2…(8分)
点评:本题考查不等式的证明,体会不同方法间的区别联系.用作差的方法比较两个式子的大小,注意将差化为因式积的形式,以便于判断符号.
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知a>0,b>0,且ab=1,α=a+
4
a
,β=b+
4
b
,则α+β的最小值为(  )

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科目:高中数学 来源: 题型:

(1)在平面直角坐标系xOy中,判断曲线C:
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y=sinθ
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y=1-t
(t为参数)是否有公共点,并证明你的结论.
(2)已知a>0,b>0,a+b=1,求证:
1
2a+1
+
4
2b+1
9
4

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2013•松江区二模)已知双曲线C的中心在原点,D(1,0)是它的一个顶点,
d
=(1,
2
)
是它的一条渐近线的一个方向向量.
(1)求双曲线C的方程;
(2)若过点(-3,0)任意作一条直线与双曲线C交于A,B两点 (A,B都不同于点D),求证:
DA
DB
为定值;
(3)对于双曲线Γ:
x2
a2
-
y2
b2
=1(a>0,b>0,a≠b)
,E为它的右顶点,M,N为双曲线Γ上的两点(都不同于点E),且EM⊥EN,那么直线MN是否过定点?若是,请求出此定点的坐标;若不是,说明理由.然后在以下三个情形中选择一个,写出类似结论(不要求书写求解或证明过程).
情形一:双曲线
x2
a2
-
y2
b2
=1(a>0,b>0,a≠b)
及它的左顶点;
情形二:抛物线y2=2px(p>0)及它的顶点;
情形三:椭圆
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)
及它的顶点.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知a>0,b>0,a+b=1,则a+
1
a
+b+
1
b
的最小值为
5
5

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科目:高中数学 来源:松江区二模 题型:解答题

已知双曲线C的中心在原点,D(1,0)是它的一个顶点,
d
=(1,
2
)
是它的一条渐近线的一个方向向量.
(1)求双曲线C的方程;
(2)若过点(-3,0)任意作一条直线与双曲线C交于A,B两点 (A,B都不同于点D),求证:
DA
DB
为定值;
(3)对于双曲线Γ:
x2
a2
-
y2
b2
=1(a>0,b>0,a≠b)
,E为它的右顶点,M,N为双曲线Γ上的两点(都不同于点E),且EM⊥EN,那么直线MN是否过定点?若是,请求出此定点的坐标;若不是,说明理由.然后在以下三个情形中选择一个,写出类似结论(不要求书写求解或证明过程).
情形一:双曲线
x2
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-
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=1(a>0,b>0,a≠b)
及它的左顶点;
情形二:抛物线y2=2px(p>0)及它的顶点;
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+
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=1(a>b>0)
及它的顶点.

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