【题目】设函数
.
(1)求函数
的单调区间;
(2)若函数
在区间
内单调递增,求
的取值范围.
【答案】(1)当
时,增区间为
,减区间为
,当
时,增区间为
,减区间为
; (2)![]()
【解析】
(1)求得函数的导数
,分类讨论求得
和
的解集,即可得到函数的单调区间;
(2)把函数
在区间
内单调递增,转化为
时,
恒成立,
令
,结合一次函数的性质,列出不等式组,即可求解.
(1)由题意,函数
,则
,
令
,即
,即
,
当
时,解得
,即函数
在
单调递增;
当
时,解得
,即函数
在
单调增;
令
,即
,即
,
当
时,解得
,即函数
在
单调递减;
当
时,解得
,即函数
在
单调递增;
综上所述,
当
时,函数
的增区间为
,减区间为
,
当
时,函数
的增区间为
,减区间为
.
(2)由函数
在区间
内单调递增,即当
时,
恒成立,
即当
时,
恒成立,
令
,即当
时,
恒成立,
由一次函数的性质,可得
,解得
,又
,
而当
或
,函数
均不是常函数,
故若函数
在区间
内单调递增,则
的取值范围是
.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在正方体的
个顶点,
个侧面(底面)的中心及体的中心共
个点中,若由两两不同的且不共线的
个点构成的平面与由另外
个不同点构成的直线垂直,则称这
个点为“正交
点组”,那么,由这
个点形成的正交
点组的总个数为( )
A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在正方形ABCD的一边CD内任取一点E,过E作对角线AC的平行线,交对角线BD于点G、交边AD于点H、交边BA的延长线于点F,联结BH交DF于点M.求证:
![]()
(1)C、G、M三点共线;
(2)C、E、M、F四点共圆.
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【题目】在5件产品中,有3件一等品和2件二等品,从中任取2件,以
为概率的事件是( )
A. 恰有1件一等品 B. 至少有一件一等品
C. 至多有一件一等品 D. 都不是一等品
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【题目】为推动乒乓球运动的发展,某乒乓球比赛允许不同协会的运动员组队参加.现有来自甲协会的运动员3名,其中种子选手2名;乙协会的运动员5名,其中种子选手3名.从这8名运动员中随机选择4人参加比赛.
(1)设A为事件“选出的4人中恰有2名种子选手,且这2名种子选手来自同一个协会”,求事件
发生的概率;
(2)设
为选出的4人中种子选手的人数,求随机变量
的分布列.
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【题目】若正四面体PQMN的顶点分别在给定的四面体ABCD的面上,每个面上恰有一个点,那么,( ).
A. 当四面体ABCD是正四面体时,正四面体PQMN有无数个,否则,正四面体PQMN只有一个
B. 当四面体ABCD是正四面体时,正四面体PQMN有无数个,否则,正四面体PQMN不存在
C. 当四面体ABCD的三组对棱分别相等时,正四面体PQMN有无数个,否则,正四面体PQMN只有一个
D. 对任何四面体ABCD,正四面体PQMN都有无数个
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【题目】已知椭圆
的离心率为
,且经过点
.
(1)求椭圆的标准方程;
(2)过点
的直线
交椭圆于
两点,
是
轴上的点,若
是以
为斜边的等腰直角三角形, 求直线
的方程.
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【题目】最近的一次数学竞赛共6道试题,每题答对得7分,答错(或不答)得0分.赛后某参赛代表队获团体总分161分,且统计分数时发现:该队任两名选手至多答对两道相同的题目.没有三名选手都答对两道相同的题目.试问该队选手至少有多少人?
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【题目】近年来,我国工业经济发展迅速,工业增加值连年攀升,某研究机构统计了近十年(从2008年到2017年)的工业增加值(万亿元),如下表:
年份 | 2008 | 2009 | 2010 | 2011 | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 |
年份序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
工业增加值 | 13.2 | 13.8 | 16.5 | 19.5 | 20.9 | 22.2 | 23.4 | 23.7 | 24.8 | 28 |
依据表格数据,得到下面的散点图及一些统计量的值.
|
|
|
|
|
5.5 | 20.6 | 82.5 | 211.52 | 129.6 |
![]()
(1)根据散点图和表中数据,此研究机构对工业增加值
(万亿元)与年份序号
的回归方程类型进行了拟合实验,研究人员甲采用函数
,其拟合指数
;研究人员乙采用函数
,其拟合指数
;研究人员丙采用线性函数
,请计算其拟合指数,并用数据说明哪位研究人员的函数类型拟合效果最好.(注:相关系数
与拟合指数
满足关系
).
(2)根据(1)的判断结果及统计值,建立
关于
的回归方程(系数精确到0.01);
(3)预测到哪一年的工业增加值能突破30万亿元大关.
附:样本
的相关系数
,
,
,
.
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