【题目】已知函数
,
.
(1)若函数
有且只有一个极值点,求实数
的取值范围;
(2)对于函数
,
,
,若对于区间
上的任意一个
,都有
,则称函数
是函数
,
在区间
上的一个“分界函数”.已知
,
,问是否存在实数
,使得函数
是函数
,
在区间
上的一个“分界函数”?若存在,求实数
的取值范围;若不存在,说明理由.
【答案】(1)
;(2)
.
【解析】试题分析:(Ⅰ)先求函数导数:
,再根据函数
有且只有一个极值点,得
在区间
上有且只有一个零点,最后结合二次函数实根分布得
,解得实数
的取值范围是
;(Ⅱ)由题意得当
时,
恒成立,
且
恒成立,即问题为恒成立问题,解决方法为转化为对应函数最值问题:记
,利用导数研究其单调变化规律,确定其最大值:当
时,
单调递减,
最大值为
,由
,解得
;当
时,
最大值为正无穷大,即
在区间
上不恒成立,同理记
,利用导数研究其单调变化规律,确定其最小值:由于
,所以
在区间
上单调递增,其最小值为
,得
.
试题解析:(1)
,
记
,
依题意,
在区间
上有且只有一个零点,
∴
,得实数
的取值范围是
;………………………………5分
(Ⅱ)若函数
是函数
,
在区间
上的一个“分界函数”,
则当
时,
恒成立,
且
恒成立,…………………………………………6分
记
,
则
,
若
,即
:
当
时,
,
单调递减,且
,
∴
,解得
;…………………………………………8分
若
,即
:
的图象是开口向上的抛物线,
存在
,使得
,
从而
,
在区间
上不会恒成立,…………………10分
记
,
则
,
∴
在区间
上单调递增,
由
恒成立,得
,得
.
综上,当
时,函数
是函数
,
在区间
上的一个“分界函数”. 13分
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,已知长方形
中,
,
,M为DC的中点.将
沿
折起,使得平面
⊥平面
.
(1)求证:
;
(2)若点
是线段
上的一动点,问点
在何位置时,二面角
的余弦值为
.
![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】对某高三学生在连续9次数学测试中的成绩(单位:分)进行统计得到如下折线图。下面关于这位同学的数学成绩的分析中,正确的共有( )个。
①该同学的数学成绩总的趋势是在逐步提高;
②该同学在这连续九次测试中的最高分与最低分的差超过40分;
③该同学的数学成绩与考试次号具有比较明显的线性相关性,且为正相关
![]()
A.0 B.1
C.2 D.3
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数
,
.
(1)是否存在
及过原点的直线
,使得直线
与曲线
,
均相切?若存在,求
的值及直线
的方程;若不存在,请说明理由;
(2)若函数
在区间
上是单调函数,求
的取值范围.
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