【题目】设圆
的圆心在
轴的正半轴上,与
轴相交于点
,且直线
被圆
截得的弦长为
.
(1)求圆
的标准方程;
(2)设直线
与圆
交于
两点,那么以
为直径的圆能否经过原点,若能,请求出直线
的方程;若不能,请说明理由.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某公司全年的纯利润为
元,其中一部分作为奖金发给
位职工,奖金分配方案如下首先将职工工作业绩(工作业绩均不相同)从大到小,由1到
排序,第1位职工得奖金
元,然后再将余额除以
发给第2位职工,按此方法将奖金逐一发给每位职工,并将最后剩余部分作为公司发展基金.
(1)设
为第
位职工所得奖金额,试求
并用
和
表示
(不必证明);
(2)证明
并解释此不等式关于分配原则的实际意义;
(3)发展基金与
和
有关,记为
对常数
,当
变化时,求
.(可用公式
)
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数
.
1
当
时,求曲线
在
处的切线方程;
2
若
是R上的单调递增函数,求a的取值范围;
3
若函数
对任意的实数
,存在唯一的实数
,使得
成立,求a的值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在梯形ABCD中,AD//BC,∠ABC=
,
,∠ADC=
,PA⊥平面ABCD且PA=
.
![]()
(1)求直线AD到平面PBC的距离;
(2)求出点A到直线PC的距离;
(3)在线段AD上是否存在一点F,使点A到平面PCF的距离为
.
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【题目】设命题p:函数f(x)=lg(ax2-x+16a)的定义域为R;命题q:不等式3x-9x<a对任意x∈R恒成立.
(1)如果p是真命题,求实数a的取值范围;
(2)如果命题“p或q”为真命题且“p且q”为假命题,求实数a的取值范围.
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【题目】一次考试中,5名同学的数学、物理成绩如表所示:
学生 |
|
|
|
|
|
数学 | 89 | 91 | 93 | 95 | 97 |
物理 | 87 | 89 | 89 | 92 | 93 |
请在图中的直角坐标系中作出这些数据的散点图,并求出这些数据的回归方程;
要从4名数学成绩在90分以上的同学中选2名参加一项活动,以X表示选中的同学的物理成绩高于90分的人数,求随机变量X的分布列及数学期望
.
参考公式:线性回归方程
;,其中
,
.
![]()
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