精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

【题目】已知椭圆的右焦点为,点在椭圆上,且点到点的最大距离为,点到点的最小距离为.

1)求椭圆的标准方程;

2)若直线交椭圆两点,坐标原点到直线的距离为,求面积的最大值.

【答案】1;(2.

【解析】

1)根据题意可得出关于的方程组,求出这两个量的值,进而可得出的值,由此可得出椭圆的标准方程;

2)分两种情况讨论:①轴,求得;②直线的斜率存在时,设直线的方程为,设点,由直线与圆相切得出,再将直线的方程与椭圆的方程联立,利用韦达定理结合弦长公式可求得的最大值,进而可求得面积的最大值.

1)设椭圆的焦距为,则

解得

因此,椭圆的标准方程为

2)设.

①当轴时,

②当轴不垂直时,设直线的方程为,则

.

代入椭圆方程整理,得

.

当且仅当时,等号成立.

,因此,面积的最大值为.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】如图1,在等腰中,分别为的中点,的中点,在线段上,且。将沿折起,使点的位置(如图2所示),且

(1)证明:平面

(2)求平面与平面所成锐二面角的余弦值

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数.

(Ⅰ)若时,请讨论函数的单调性;

(Ⅱ)当时,若上有零点,求实数的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】201991日,《西安市生活垃圾分类管理办法》正式实施.根据规定,生活垃圾分为可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾,个人和单位如果不按规定进行垃圾分类将面临罚款,并纳入征信系统.为调查市民对垃圾分类的了解程度,某调查小组随机抽取了某小区的100位市民,请他们指出生活中若干项常见垃圾的种类,把能准确分类不少于3项的称为比较了解,少于三项的称为不太了解.调查结果如下:

0

1

2

3

4

5

5项以上

男(人)

1

5

15

8

6

7

3

女(人)

0

4

11

13

10

12

5

1)完成如下列联表并判断是否有99%的把握认为了解垃圾分类与性别有关?

比较了解

不太了解

合计

合计

2)从对垃圾分类比较了解的市民中用分层抽样的方式抽取8位,现从这8位市民中随机选取两位,求至多有一位男市民的概率.

附:

0.050

0.010

0.001

3.841

6.635

10.828

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】如图,三棱柱的棱长均为2OAC的中点,平面A'OB平面ABC,平面平面ABC.

1)求证:A'O⊥平面ABC

2)求二面角ABCC'的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】2019年上半年我国多个省市暴发了非洲猪瘟疫情,生猪大量病死,存栏量急剧下降,一时间猪肉价格暴涨,其他肉类价格也跟着大幅上扬,严重影响了居民的生活.为了解决这个问题,我国政府一方面鼓励有条件的企业和散户防控疫情,扩大生产;另一方面积极向多个国家开放猪肉进口,扩大肉源,确保市场供给稳定.某大型生猪生产企业分析当前市场形势,决定响应政府号召,扩大生产决策层调阅了该企业过去生产相关数据,就一天中一头猪的平均成本与生猪存栏数量之间的关系进行研究.现相关数据统计如下表:

生猪存栏数量(千头)

2

3

4

5

8

头猪每天平均成本(元)

3.2

2.4

2

1.9

1.5

1)研究员甲根据以上数据认为具有线性回归关系,请帮他求出关于的线.性回归方程(保留小数点后两位有效数字)

2)研究员乙根据以上数据得出的回归模型:.为了评价两种模型的拟合效果,请完成以下任务:

①完成下表(计算结果精确到0.01元)(备注:称为相应于点的残差);

生猪存栏数量(千头)

2

3

4

5

8

头猪每天平均成本(元)

3.2

2.4

2

1.9

1.5

模型甲

估计值

残差

模型乙

估计值

3.2

2.4

2

1.76

1.4

残差

0

0

0

0.14

0.1

②分别计算模型甲与模型乙的残差平方和,并通过比较的大小,判断哪个模型拟合效果更好.

3)根据市场调查,生猪存栏数量达到1万头时,饲养一头猪每一天的平均收入为7.5元;生猪存栏数量达到1.2万头时,饲养一头猪每一天的平均收入为7.2元若按(2)中拟合效果较好的模型计算一天中一头猪的平均成本,问该生猪存栏数量选择1万头还是1.2万头能获得更多利润?请说明理由.(利润=收入-成本)

参考公式:.

参考数据:.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在多面体中,,四边形是矩形,平面平面.

1)证明:平面

2)若二面角的正弦值为,求的值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数.

1)若函数在其定义域内为单调函数,求的取值范围;

2)设函数,若在上至少存在一点,使得成立,求实数的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】现给出两个条件:①,②,从中选出一个条件补充在下面的问题中,并以此为依据求解问题:(选出一种可行的条件解答,若两个都选,则按第一个解答计分)在中,分别为内角所对的边( ).

1)求

2)若,求面积的最大值.

查看答案和解析>>

同步练习册答案