【题目】对于函数
,总存在实数
,使
成立,则称
为
关于参数
的不动点.
(1)当
,
时,求
关于参数
的不动点;
(2)若对任意实数
,函数
恒有关于参数
两个不动点,求
的取值范围;
(3)当
,
时,函数
在
上存在两个关于参数
的不动点,试求参数
的取值范围.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在三棱柱ABC-A1B1C1中,AA1C1C是边长为4的正方形.平面ABC⊥平面AA1C1C,AB=3,BC=5.
![]()
(Ⅰ)求证:AA1⊥平面ABC;
(Ⅱ)求二面角A1-BC1-B1的余弦值;
(Ⅲ)证明:在线段BC1存在点D,使得AD⊥A1B,并求
的值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】选修4-4:坐标系与参数方程
在平面直角坐标系中,圆
的参数方程为
(
为参数).以坐标原点为极点,
轴的正半轴为极轴建立极坐标系,直线
的极坐标方程为
.
(1)求圆
的普通方程和直线
的直角坐标方程;
(2)若直线
与圆
交于
两点,
是圆
上不同于
两点的动点,求
面积的最大值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】为了了解某学校高二年级学生的物理成绩,从中抽取
名学生的物理成绩(百分制)作为样本,按成绩分成5组:
,频率分布直方图如图所示,成绩落在
中的人数为20.
![]()
男生 | 女生 | 合计 | |
优秀 | |||
不优秀 | |||
合计 |
(1)求
和
的值;
(2)根据样本估计总体的思想,估计该校高二学生物理成绩的平均数
和中位数
;
(3)成绩在80分以上(含80分)为优秀,样本中成绩落在
中的男、女生人数比为1:2,成绩落在
中的男、女生人数比为3:2,完成
列联表,并判断是否所有95%的把握认为物理成绩优秀与性别有关.
参考公式和数据:![]()
| 0.50 | 0.05 | 0.025 | 0.005 |
| 0.455 | 3.841 | 5.024 | 7.879 |
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数
,其中
.
(1)若
,求函数
的单调区间;
(2)若关于
的不等式
对任意的实数
恒成立,求实数
的取值范围;
(3)若函数
有
个不同的零点,求实数
的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知
(
,
为此函数的定义域)同时满足下列两个条件:①函数
在
内单调递增或单调递减;②如果存在区间
,使函数
在区间
上的值域为
,那么称
,
为闭函数;
请解答以下问题:
(1) 求闭函数
符合条件②的区间
;
(2) 判断函数
是否为闭函数?并说明理由;
(3)若
是闭函数,求实数
的取值范围;
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