已知函数
.
(Ⅰ)求函数
的单调区间;
(Ⅱ)若函数
上是减函数,求实数a的最小值;
(Ⅲ)若
,使
(
)成立,求实数a的取值范围.
(Ⅰ)单调减区间是
,增区间是
.;(Ⅱ)
;(Ⅲ)
.
解析试题分析:(1)先求
,解不等式
并和定义域求交集,得
的单调递增区间;解不等式
并和定义域求交集,得
的单调递减区间;(2)等价于
在
时恒成立,即
,故
,得实数a的取值范围;(3)由特称量词的含义知,在区间
内存在两个独立变量
,使得已知不等式成立,等价于![]()
的最小值小于等于![]()
的最大值,分别求两个函数的最小值和最大值,建立实数
的不等式,进而求
的范围.
试题解析:由已知函数
的定义域均为
,且
.
(Ⅰ)函数
,当
且
时,
;当
时,
.
所以函数
的单调减区间是
,增区间是
.
(Ⅱ)因f(x)在
上为减函数,故
在
上恒成立.
所以当
时,
.又![]()
,故当
,即
时,
.所以
于是
,故a的最小值为
.
(Ⅲ)命题“若
使
成立”等价于“当
时,
有
”.
由(Ⅱ),当
时,
,![]()
. 问题等价于:“当
时,有
”.
当
时,由(Ⅱ),
在
上为减函数,则
=
,故
.
当0<
时,由于![]()
在
上为增函数,故
的值域为
,即
.由
的单调性和值域知,
唯一
,使
,且满足:当
时,
,
为减函数;当
时,
,![]()
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数
(其中
,e是自然对数的底数).
(Ⅰ)若
,试判断函数
在区间
上的单调性;
(Ⅱ)若函数
有两个极值点
,
(
),求k的取值范围;
(Ⅲ)在(Ⅱ)的条件下,试证明
.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
设函数
.
(1)当
时,求曲线
在
处的切线方程;
(2)当
时,求函数
的单调区间;
(3)在(2)的条件下,设函数
,若对于
[1,2],
[0,1],使
成立,求实数
的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数
.
(I) 当
,求
的最小值;
(II) 若函数
在区间
上为增函数,求实数
的取值范围;
(III)过点
恰好能作函数
图象的两条切线,并且两切线的倾斜角互补,求实数
的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数
,
.![]()
(Ⅰ)若曲线
在
与
处的切线相互平行,求
的值及切线斜率;
(Ⅱ)若函数
在区间
上单调递减,求
的取值范围;
(Ⅲ)设函数
的图像C1与函数
的图像C2交于P、Q两点,过线段PQ的中点作x轴的垂线分别交C1、C2于点M、N,证明:C1在点M处的切线与C2在点N处的切线不可能平行.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
某商场预计2014年从1月起前
个月顾客对某种商品的需求总量
(单位:件)
(1)写出第
个月的需求量
的表达式;
(2)若第
个月的销售量
(单位:件),每件利润
(单位:元),求该商场销售该商品,预计第几个月的月利润达到最大值?月利润的最大值是多少?(参考数据:
)
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