【题目】已知函数
是定义在
上的奇函数.
(1)求
的值和实数
的值;
(2)判断函数
在
上的单调性,并给出证明;
(3)若
且
求实数
的取值范围.
【答案】(1)
(2)增函数,见解析;(3)![]()
【解析】试题分析:(1)直接把0代入即可求出f(0)的值;再结合f(﹣x)+f(x)=0对定义域内的所有自变量成立即可求出实数m的值;
(2)先研究内层函数的单调性,再结合复合函数的单调性即可判断函数f(x)在(﹣1,1)上的单调性;
(3)先根据
得到a的范围;再结合其为奇函数把f(b﹣2)+f(2b﹣2)>0转化为f(b﹣2)>f(2﹣2b),结合第二问的单调性即可求出实数b的取值范围.
试题解析:
(I)![]()
因为
是奇函数。
所以: ![]()
,
,
即
对定义域内的
都成立.
.
所以
或
(舍)
.
(Ⅱ)![]()
;
设![]()
设
,则![]()
![]()
.
当
时,
在
上是增函数.
(Ⅲ)由![]()
得![]()
函数
是奇函数
![]()
![]()
,
,
由(Ⅱ)得
在
上是增函数
![]()
![]()
的取值范围是![]()
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数
,若![]()
(1)求
的值,并写出函数
的最小正周期(不需证明);
(2)是否存在正整数
,使得函数
在区间
内恰有
个零点?若存在,求出
的值;若不存在,请说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知a,b,c分别为△ABC三个内角A,B,C的对边,ccosA+
csinA﹣b﹣a=0.
(Ⅰ)求C;
(Ⅱ)若c=1,求△ABC的面积的最大值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】假设你家订了一份报纸,送报人可能在早上6点—8点之间把报纸送到你家,你每天离家去工作的时间在早上7点—9点之间.
问:离家前不能看到报纸(称事件
)的概率是多少?(须有过程)
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知圆
的圆心为
,且截
轴所得的弦长为
.
(1)求圆
的方程;
(2)设圆
与
轴正半轴的交点为
,过
分别作斜率为
的两条直线交圆
于
两点,且
,试证明直线
恒过一定点,并求出该定点坐标.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】利民中学为了了解该校高一年级学生的数学成绩,从高一年级期中考试成绩中抽出100名学生的成绩,由成绩得到如下的频率分布直方图.
![]()
根据以上频率分布直方图,回答下列问题:
(1)求这100名学生成绩的及格率;(大于等于60分为及格)
(2)试比较这100名学生的平均成绩和中位数的大小.(精确到0.1)
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知抛物线C:y2=2px(p>0),上的点M(1,m)到其焦点F的距离为2,
(Ⅰ)求C的方程;并求其准线方程;
(II)已知A (1,﹣2),是否存在平行于OA(O为坐标原点)的直线L,使得直线L与抛物线C有公共点,且直线OA与L的距离等于
?若存在,求直线L的方程;若不存在,说明理由.
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