【题目】如图,在各棱长均为
的三棱柱
中,侧面
底面
,
.
![]()
(1)求侧棱
与平面
所成角的正弦值的大小;
(2)已知点
满足
,在直线
上是否存在点
,使
平面
?若存在,请确定点
的位置,若不存在,请说明理由.
【答案】(1)
(2)恰好为
点.
【解析】【试题分析】(1)作
于点
,得
平面
.由此以
为坐标原点建立空间直角坐标系,通过计算直线
的方向向量和平面
的法向量,来求得直线与平面所称角的正弦值.(2)假设存在点
符合题意,设点
的坐标为
.结合直线
的方向向量和平面
的法向量垂直,且
,可求得
点的坐标.
【试题解析】
解:(1)∵侧面
底面
,作
于点
,
∴
平面
.
又
,且各棱长都相等,
∴
,
,
.
故以
为坐标原点,建立如图所示的空间直角坐标系
,则,
,
,
,
,
∴
,
,
.
设平面
的法向量为
,
则
,解得
.由
.
而侧棱
与平面
所成角,即是向量
与平面
的法向量所成锐角的余角,
∴侧棱
与平面
所成角的正弦值的大小为
.
![]()
(2)∵
,而
,
,
∴
,又∵
,∴点
的坐标为
.
假设存在点
符合题意,则点
的坐标可设为
,∴
.
∵
平面
,
为平面
的法向量,
∴由
,得
,∴
.
又
平面
,故存在点
,使
平面
,其坐标为
,
即恰好为
点.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某翻译处有8名翻译,其中有小张等3名英语翻译,小李等3名日语翻译,另外2名既能翻译英语又能翻译日语,现需选取5名翻译参加翻译工作,3名翻译英语,2名翻译日语,且小张与小李恰有1人选中,则有____种不同选取方法.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,四边形ABCD是正方形,PA
平面ABCD,EB//PA,AB=PA=4,EB=2,F为PD的中点.
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(1)求证AF
PC
(2)BD//平面PEC
(3)求二面角D-PC-E的大小
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】通过随机询问110名性别不同的大学生是否爱好某项运动,得到如下的列联表:
男 | 女 | 总计 | |
爱好 | 40 | 20 | 60 |
不爱好 | 20 | 30 | 50 |
总计 | 60 | 50 | 110 |
由
算得,![]()
| 0.050 | 0.010 | 0.001 |
| 3.841 | 6.635 | 10.828 |
参照附表,得到的正确结论是 ( )
A. 在犯错误的概率不超过1%的前提下,认为“爱好该项运动与性别有关”
B. 在犯错误的概率不超过1%的前提下,认为“爱好该项运动与性别无关”
C. 有99.9%以上的把握认为“爱好该项运动与性别有关”
D. 有99.9%以上的把握认为“爱好该项运动与性别无关”
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】下图是某省从1月21日至2月24日的新冠肺炎每日新增确诊病例变化曲线图.
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若该省从1月21日至2月24日的新冠肺炎每日新增确诊人数按日期顺序排列构成数列
,
的前n项和为
,则下列说法中正确的是( )
A.数列
是递增数列B.数列
是递增数列
C.数列
的最大项是
D.数列
的最大项是![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在四棱椎
中,
是棱
上一点,且
,底面
是边长为2的正方形,
为正三角形,且平面
平面
,平面
与棱
交于点
.
![]()
(1)求证:平面
平面
;
(2)求二面角
的余弦值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】设中心在原点,焦点在
轴上的椭圆
过点
,且离心率为
.
为
的右焦点,
为
上一点,
轴,
的半径为
.
(1)求
和
的方程;
(2)若直线
与
交于
两点,与
交于
两点,其中
在第一象限,是否存在
使
?若存在,求
的方程;若不存在,说明理由.
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