已知数列
,
,
,记![]()
,![]()
,![]()
(
),若对于任意
,
,
,
成等差数列.
(Ⅰ)求数列
的通项公式;
(Ⅱ) 求数列
的前
项和.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
设等差数列
的公差
,等比数列
公比为
,且
,
,![]()
(1)求等比数列
的公比
的值;
(2)将数列
,
中的公共项按由小到大的顺序排列组成一个新的数列
,是否存在正整数
(其中
)使得
和
都构成等差数列?若存在,求出一组
的值;若不存在,请说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
下图是一个按照某种规律排列出来的三角形数阵![]()
假设第
行的第二个数为![]()
(1)依次写出第六行的所有6个数字(不必说明理由);
(2)写出
与
的递推关系(不必证明),并求出
的通项公式![]()
(3)设
,求证:
.
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