已知棱长为1的正方体AC1,E、F分别是B1C1、C1D的中点.
(1)求点A1到平面的BDEF的距离;
(2)求直线A1D与平面BDEF所成的角.
(1)点
到平面的BDEF的距离;(2)直线A1D与平面BDEF所成的角为
.
解析试题分析:(1)建立空间坐标系,分别写出各点的坐标,设点
在平面BDEF上的射影为H,连结A1D,知A1D是平面BDEF的斜线段;求出
的长即为点
到平面的BDEF的距离;
(2)由(1)可知,△
为等腰直角三角形,
即直线A1D与平面BDEF所成的角.
(1)如图,建立空间直角坐标系D—xyz,![]()
则知B(1,1,0),![]()
设
是平面
的法向量,![]()
得
则![]()
令
.
设点
在平面BDEF上的射影为H,连结A1D,知A1D是平面BDEF的斜线段.![]()
![]()
即点
到平面BDEF的距离为1.
(2)由(1)知,
=1,又A1D=
,则△
为等腰直角三角形,![]()
![]()
考点:空间距离、空间角的求法.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,正方体
的边长为2,
,
分别为
,
的中点,在五棱锥
中,
为棱
的中点,平面
与棱
,
分别交于
,
.
(1)求证:
;
(2)若
底面
,且
,求直线
与平面
所成角的大小,并求线段
的长.![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,在直三棱柱
中,
,
。M、N分别是AC和BB1的中点。
(1)求二面角
的大小。
(2)证明:在AB上存在一个点Q,使得平面
⊥平面
,
并求出
的长度。![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,在△ABC中,∠ABC=
,∠BAC
,AD是BC上的高,沿AD把△ABD折起,使∠BDC
.![]()
(1)证明:平面ADB⊥平面BDC;
(2)设E为BC的中点,求
与
夹角的余弦值.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,在正四棱锥P-ABCD中,PA=AB=
,点M,N分别在线段PA和BD上,BN=
BD.
(1)若PM=
PA,求证:MN⊥AD;
(2)若二面角M-BD-A的大小为
,求线段MN的长度.![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知空间三点A(-2,0,2),B(-1,1,2),C(-3,0,4).设a=
,b=
.
(1)求a和b的夹角θ;
(2)若向量ka+b与ka-2b互相垂直,求k的值.
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