已知a,b为常数,a¹0,函数
.
(1)若a=2,b=1,求
在(0,+∞)内的极值;
(2)①若a>0,b>0,求证:
在区间[1,2]上是增函数;
②若
,
,且
在区间[1,2]上是增函数,求由所有点
形成的平面区域的面积.
(1)
,(2)①详见解析,②![]()
解析试题分析:(1)求具体函数极值问题分三步,一是求导,二是求根,三是列表,关键在于正确求出导数,即
;求根时需结合定义区间进行取舍,如根据定义区间
舍去负根;列表时需注意导数在对应区间的符号变化规律,这样才可得出正确结论,因为导数为零的点不一定为极值点,极值点附近导数值必须要变号,(2)①利用导数证明函数单调性,首先要正确转化,如本题只需证到在区间[1,2]上
成立即可,由
得只需证到在区间[1,2]上
,因为对称轴![]()
在区间[1,2]上单调增,因此只需证
,而这显然成立,②中条件“
在区间[1,2]上是增函数”与①不同,它是要求
在区间[1,2]上恒成立,结合二次函数图像可得关于
不等关系,再考虑
,
,可得可行域.
试题解析:(1)解:
2分
当
时,
,
令
得
或
(舍去) 4分
当
时, ![]()
是减函数,
当
时,![]()
是增函数
所以当
时,
取得极小值为
6分
(2)令![]()
①证明:
二次函数
的图象开口向上,
对称轴
且
8分
对一切
恒成立.
又![]()
对一切
恒成立.
函数图象是不间断的,
在区间
上是增函数. 10分
②解: ![]()
即![]()
在区间
上是增函数
对
恒成立.
则
对
恒成立.
12分
在(*)(**)的条件下,
且![]()
且
恒成立.
综上,点
满足的线性约束条件是
14分
由所有点
形成的平面区域为
(如图所示),
其中![]()
则![]()
即
的面积为
. 16分
考点:求函数极值,二次函数恒成立,线性规划求面积.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知x=3是函数f(x)=aln(1+x)+x2-10x的一个极值点.
(1)求a;
(2)求函数f(x)的单调区间;
(3)若直线y=b与函数y=f(x)的图象有3个交点,求b的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数
,其中
.
(1)当
时,求函数
在
处的切线方程;
(2)若函数
在区间(1,2)上不是单调函数,试求
的取值范围;
(3)已知
,如果存在
,使得函数![]()
在
处取得最小值,试求
的最大值.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
设函数
.
(Ⅰ)若
在x=
处的切线与直线4x+y=0平行,求a的值;
(Ⅱ)讨论函数
的单调区间;
(Ⅲ)若函数
的图象与x轴交于A,B两点,线段AB中点的横坐标为
,证明
.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,现要在边长为
的正方形
内建一个交通“环岛”.正方形的四个顶点为圆心在四个角分别建半径为
(
不小于
)的扇形花坛,以正方形的中心为圆心建一个半径为
的圆形草地.为了保证道路畅通,岛口宽不小于
,绕岛行驶的路宽均不小于
.![]()
(1)求
的取值范围;(运算中
取
)
(2)若中间草地的造价为
元
,四个花坛的造价为
元
,其余区域的造价为
元
,当
取何值时,可使“环岛”的整体造价最低?
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知
是二次函数,不等式
的解集是
,且
在点
处的切线与直线
平行.
(1)求
的解析式;
(2)是否存在t∈N*,使得方程
在区间
内有两个不等的实数根?
若存在,求出t的值;若不存在,说明理由.
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