【题目】设
,在平面直角坐标系中,已知向量
,向量
,动点
的轨迹为
.
(1)求轨迹
的方程,并说明该方程所表示曲线的形状;
(2)已知
,证明:存在圆心在原点的圆,使得该圆的任意一条切线与轨迹
恒有两个交点
,且
为坐标原点),并求该圆的方程.
【答案】(1)方程
,当
时,该方程表示两条直线;当
时,该方程表示圆;当
时, 且
时,该方程表示椭圆;当
时,该方程表示双曲线;(2)
.
【解析】
试题分析:
(1)要求轨迹方程,本小题用直接法求解,即把已知条件用数学式(用坐标)表示出来即可;
(2)本小题是证明题,涉及到圆与切线,直线与椭圆相交,因此设圆方程为
,圆的切线方程为
(斜率存在时),切线与椭圆的交点为
,关键是求出
,由直线与圆相切可得
,即
,已知条件
为
,由直线方程与椭圆方程联立方程组,代入消元后可得
,代入刚才的
,可得
关系,由此关系应该可求得
,这时还需验证斜率不存在的圆的切线也满足题意.
试题解析:(1)
,即
,故
,即
.
当
时,该方程表示两条直线;当
时,该方程表示圆;当
时,且
时,该方程表示椭圆;
当
时,该方程表示双曲线.
(2)当
时,轨迹
的方程为
,设圆的方程为
,当切线斜率存在时,可设圆的任一切线方程为
,
,所以
,即
.①
因为
,即
,整理得
.②
由方程组
,消去
得
.③
由根与系数的关系得
,
代入②式并整理得
,即
,结合①式有
,当切线斜率不存在时,
也满足题意,
故所求圆的方程为
.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知椭圆
(a>b>0)的左、右焦点为F1、F2,点A
在椭圆上,且
与x轴垂直.
(1)求椭圆的方程;
(2)过A作直线与椭圆交于另外一点B,求△AOB面积的最大值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数
(
,
)和函数
(
,
,
).问:(1)证明:
在
上是增函数;
(2)把函数
和
写成分段函数的形式,并画出它们的图象,总结出
的图象是如何由
的图象得到的.请利用上面你的结论说明:
的图象关于
对称;
(3)当
,
,
时,若
对于任意的
恒成立,求
的取值范围.
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【题目】某学校研究性学习小组对该校高三学生视力情况进行调查,在髙三的全体
名学生中随机抽取了
名学生的体检表,并得到如图的频率分布直方图.
![]()
(1)若直方图中后四组的频数成等差数列,试估计全年级视力在
以下的人数;
(2)学习小组成员发现,学习成绩突出的学生,近视的比较多,为了研究学生的视力与学习成绩是否有关系,对年级名次在
名和
名的学生进行了调查,得到表中数据,根据表中的数据,能否有
的把握认为视力与学习成绩有关系?
(3)在(2)中调查的
名学生中,按照分层抽样在不近视的学生中抽取了
人,进一步调查他们良好的护眼习惯,求在这
人中任取
人,恰好有
人的年级名次在
名的概率.
附:
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![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数
(
,
为实数,
),
.
(1)若
,且函数
的值域为
,求
得解析式;
(2)在(1)的条件下,当
时,
是单调函数,求实数
的取值范围;
(3)设
,
,
,且
为偶函数,判断
是否大于零,并说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】下列说法错误的是( )
A.若直线
平面
,直线
平面
,则直线
不一定平行于直线![]()
B.若平面
不垂直于平面
,则
内一定不存在直线垂直于平面![]()
C.若平面
平面
,则
内一定不存在直线平行于平面![]()
D.若平面
平面
,平面
平面
,
,则
一定垂直于平面![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,C.已知3cos(B-C)-1=6cosBcosC.
(1)求cosA;
(2)若a=3,△ABC的面积为2
,求b,C.
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