【题目】如图,直三棱柱
中,侧面
是正方形,
侧面
,
,点
是
的中点.
![]()
(1)求证:
//平面
;
(2)若
,垂足为
,求二面角
的余弦值.
【答案】(1)见解析(2)![]()
【解析】试题分析:(1)如图,连结
,
交于
,连结
,可证
为
的中位线,所以
,因为
面
,
面
,所以
平面
.
(2)由已知
底面
,得
底面
,得
,
,又
,故
,
,
两两垂直,分别以
,
,
所在直线为
轴,
为原点建立空间直角坐标系,分别求出平面平面
的一个法向量和平面
的一个法向量,根据二面角
的平面角为锐角,即可求得二面角
的余弦值.
试题解析:
(1)如图,连结
,
交于
,连结
,由
是正方形,易得
为
的中点,从而
为
的中位线,所以
,因为
面
,
面
,所以
平面
.
(2)由已知
底面
,得
底面
,得
,
,又
,故
,
,
两两垂直,
如图,分别以
,
,
所在直线为
轴,
为原点建立空间直角坐标系,
设
,则
,
,
,
,
,
则
,
,
,
设
,
,则由
,
得
,即得
,
于是
,所以
,
又
,所以
,解得
,
所以
,
,
,
设平面
的法向量是
,则
,即
,
令
,得
.
又平面
的一个法向量为
,则
,即
,
令
,得
,
设二面角
的平面角为
,则
,
由
,面
面
,可知
为锐角,
即二面角
的余弦值为
.
![]()
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】大学生小王和小张即将参加实习,他们各从“崇尚科学,关心社会”的荆州市荆州中学、“安学、亲师、乐友、信道”的荆门市龙泉中学、“崇尚科学,追求真理”的荆门市钟祥一中、“追求卓越,崇尚一流”的襄阳市第四中学、“文明、振奋、务实、创新”的襄阳市第五中学、“千年文脉,百年一中”的宜昌市第一中学、“人走三峡,书读夷陵”的宜昌市夷陵中学这七所省重点中学中随机选择一所参加实习,两人可选同一所或者两所不同的学校,假设他们选择哪所学校是等可能的,则他们在同一个市参加实习的概率为( )
A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数
,且
.
(1)求实数
的值,并指出函数
的定义域;
(2)将函数
图象上的所有点向右平行移动1个单位得到函数
的图象,写出函数
的表达式;
(3)对于(2)中的
,关于
的函数
在
上的最小值为2,求
的值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在直角坐标平面内,以坐标原点
为极点,
轴的非负半轴为极轴建立极坐标系.已知点
、
的极坐标分别为
、
,曲线
的参数方程为
(
为参数).
(1)求直线
的直角坐标方程;
(2)若直线
和曲线
只有一个交点,求
的值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】【2018衡水金卷(二)】如图,矩形
中,
且
,
交
于点
.
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(I)若点
的轨迹是曲线
的一部分,曲线
关于
轴、
轴、原点都对称,求曲线
的轨迹方程;
(II)过点
作曲线
的两条互相垂直的弦
,四边形
的面积为
,探究
是否为定值?若是,求出此定值,若不是,请说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知抛物线
的焦点为
,且过点
,椭圆
的离心率为
,点
为抛物线
与椭圆
的一个公共点,且
.
(1)求椭圆
的方程;
(2)过椭圆内一点
的直线
的斜率为
,且与椭圆
交于
两点,设直线
,
(
为坐标原点)的斜率分别为
,
,若对任意
,存在实数
,使得
,求实数
的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,四面体ABCD中,O是BD的中点,CA=CB=CD=BD=2,AB=AD=
.
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(1)求证:AO⊥平面BCD;
(2)求二面角O﹣AC﹣D的余弦值.
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