规定
,其中
,
为正整数,且
,这是排列数
(
是正整数,且
)的一种推广.
(1)求
的值;
(2)排列数的两个性质:①
,②
(其中
是正整数).是否都能推广到
(
,m是正整数)的情形?若能推广,写出推广的形式并给予证明;若不能,则说明理由;
(3)确定函数
的单调区间.
(1)![]()
(2)根据前几项来推理论证得到一般结论,然后运用排列数公式证明。
(3)
函数
的增区间为
,
;减区间为![]()
【解析】
试题分析:解:(1)
;
2分
(2)性质①、②均可推广,推广的形式分别是
①
, ②
. 6分
证明:在①中,当
时,左边
,
右边
,等式成立;
当
时,左边![]()
右边![]()
左边=右边 即当
时,等式成立
因此①
成立
8分
在②中,当
时,左边
右边,等式成立;
当
时,左边![]()
![]()
![]()
右边,
因此②
成立.
10分
(3)![]()
先求导数,得
.
令
,解得
或
.
因此,当
时,函数为增函数,
当
时,函数也为增函数,
令
,解得
,
因此,当
时,函数为减函数,
函数
的增区间为
,
;减区间为
. 14分
考点:函数单调性,排列数公式
点评:主要是考查了归纳推理能力的运用,以及根据导数来求解函数单调性,属于中档题。
科目:高中数学 来源: 题型:
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科目:高中数学 来源: 题型:
| x(x-1)…(x-m+1) |
| m! |
| ||
|
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科目:高中数学 来源: 题型:
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科目:高中数学 来源:2014届福建省高二下学期期末考试理科数学试卷(解析版) 题型:解答题
规定
其中
,
为正整数,且
=1,这是排列数
(
是正整数,
)的一种推广.
(Ⅰ) 求
的值;
(Ⅱ)排列数的两个性质:①![]()
,②![]()
![]()
(其中m,n是正整数).是否都能推广到
(
,
是正整数)的情形?若能推广,写出推广的形式并给予证明;若不能,则说明理由;
(Ⅲ)已知函数
,试讨论函数
的零点个数.
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