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某同学参加3门课程的考试.假设该同学第一门课程取得优秀成绩的概率为
4
5
,第二、第三门课程取得优秀成绩的概率分别为p,q(p>q),且不同课程是否取得优秀成绩相互独立.记ξ为该生取得优秀成绩的课程数,其分布列为
ξ 0 1 2 3
p
6
125
a d
24
125
(Ⅰ)求该生至少有1门课程取得优秀成绩的概率;
(Ⅱ)求P,q的值;
(Ⅲ)求数学期望Eξ.
分析:(I)由于事件“该生至少有1门课程取得优秀成绩”与事件“ξ=0”是对立的,所以该生至少有1门课程取得优秀成绩的概率为1-P(ξ=0);
(II)根据P(ξ=0)与P(ξ=3)建立关于p和q的方程组,解之即可求出p和q的值;
(III)先求出a和d的值,然后根据Eξ=0×P(ξ=0)+1×P(ξ=1)+2P(ξ=2)+3P(ξ=3)即可求出数学期望.
解答:解:事件Ai表示“该生第i门课程取得优秀成绩”,i=1,2,3,由题意知P(A1)=
4
5
,P(A2)=p,P(A3)=q
(I)由于事件“该生至少有1门课程取得优秀成绩”与事件“ξ=0”是对立的,所以该生至少有1门课程取得优秀成绩的概率是1-P(ξ=0)=1-
6
125
=
119
125

(II)由题意知P(ξ=0)=P(
.
A1
.
A2
.
A3
)=
1
5
(1-p)(1-q)=
6
125

P(ξ=3)=P(A1A2A3)=
4
5
pq=
24
125

整理得 pq=
6
25
,p+q=1
由p>q,可得p=
3
5
q=
2
5

(III)由题意知a=P(ξ=1)=P(A1
.
A2
.
A3
)+P(
.
A1
A2
.
A3
)+P(
.
A1
.
A2
A3)

=
4
5
(1-p)(1-q)+
1
5
p(1-q)+
1
5
(1-p)q
=
37
125

d=P(ξ=2)=1-P(ξ=0)-P(ξ=1)-P(ξ=3)=
58
125

Eξ=0×P(ξ=0)+1×P(ξ=1)+2P(ξ=2)+3P(ξ=3)=
9
5

故所求数学期望为
9
5
点评:本题主要考查了互斥事件与对立事件的概念,以及离散型随机变量的期望,属于中档题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

某同学参加3门课程的考试.假设该同学第一门课程取得优秀成绩的概率为
4
5
,第二、第三门课程取得优秀成绩的概率分别为p,q(p>q),且不同课程是否取得优秀成绩相互独立.记ξ为该生取得优秀成绩的课程数,其分布列为
ξ 0 1 2 3
p
6
125
a d
24
125
(Ⅰ)求该生至少有1门课程取得优秀成绩的概率;
(Ⅱ)求数学期望Eξ.

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科目:高中数学 来源: 题型:

某同学参加3门课程的考试,假设该同学第一门课程取得优秀成绩的概率为
4
5
.第二、第三门课程取得优秀成绩的概率均为
2
3
,且不同课程是否取得优秀成绩相互独立.
(1)求该生恰有1门课程取得优秀成绩的概率;
(2)求该生取得优秀成绩的课程门数X的期望.

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科目:高中数学 来源:2011-2012年浙江省高二上学期提前班期中考试数学 题型:解答题

  某同学参加3门课程的考试。假设该同学第一门课程取得优秀成绩的概率为,第二、第三门课程取得优秀成绩的概率分别为(),且不同课程是否取得优秀成绩相互独立。记ξ为该生取得优秀成绩的课程数,其分布列为

ξ

0

1

2

3

(Ⅰ)求该生至少有1门课程取得优秀成绩的概率;

(Ⅱ)求的值;

(Ⅲ)求,的值.

 

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科目:高中数学 来源:2010年山东省高二下学期期末考试理科数学卷 题型:解答题

(满分12分)某同学参加3门课程的考试.假设该同学第一门课程取得优秀的概率是,第二、第三门课程取得优秀成绩的概率分别是p,q(p>q),且不同课程是否取得优秀成绩相互独立,记X为该生取得优秀成绩的课程数,其分布列为

X

0

1

2

3

P

a

b

(1)   求该生至少有1门课程取得优秀成绩的概率;

(2)   求p,q的值;

(3)   求数学期望E(X).

 

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